2022精选健康教育教案汇总五篇.docx

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1、2022精选健康教育教案汇总五篇健康教化教案 篇1活动设计背景：1、幼儿对拍球滚球有肯定的练习基础，有个别幼儿能很好的驾驭了运球的技巧。2、幼儿对学校旁边的成人篮球练习很感爱好，会自行观看并仿照对篮球表现出肯定的宠爱。活动目标：1、开发幼儿探究皮球各种玩法的爱好，培育对篮球的爱好。2、练习排球培育动作节律，促进动作的协调发展。3、酷爱体育运动酷爱生活、教学重难点：驾驭连续拍球，投球的技巧。活动打算：1、与幼儿等数量皮球若干，自制篮球框一个。2、欢快的音乐，录音机。起先部分：今日皮球王国要实行皮球竞赛，我们小挚友们一起去参与，搭上火车让我们一起动身吧。老师开火车带小挚友们到户外场地。基本部分：一

2、、引入活动1、幼儿到场地自己选择皮球，进行自由活动，探究皮球的各种玩法。2、激励幼儿主动说出并示范自己的玩法，让孩子们一一展示。3、老师简洁小结幼儿的各种玩法，拍、滚、抛等并让孩子们加以练习。二、出示协助教材，和皮球做嬉戏1、出示自制篮筐一个，老师亲身示范投篮动作，让幼儿仿照练习。2、将幼儿分成两队，轮番进行实物投篮练习。3、老师调整幼儿投篮的距离，重点讲解幼儿在投篮中出现的错误，订正方法。4、将两队小挚友带到指定的场地，进行定时的投篮竞赛。5、幼儿欢乐的投篮。结束部分：1、老师小结：皮球王国的国王表扬小挚友们真棒，你们每个人玩的都很好，并且授予了小挚友们投篮高手的称号，你们兴奋吗?2、老师和

3、幼儿开着火车离开了皮球王国。活动延长：在活动结束时对各个幼儿进行表扬，让他们享受成功的喜悦，运动的欢乐。教学活动反思：这次体育嬉戏活动。从幼儿的实际阅历动身，满意了幼儿在篮球这方面运动的补充。音乐的带动，开火车到皮球王国的律动贯穿整个活动，使幼儿在起先和结束时都能保持良好的纪律。健康教化教案 篇2内容：健康教化活动我会配餐活动目的：1、初步了解人体须要的各种养分素，并学习简洁的、合理的配餐方法，健康教化活动我会配餐。2、养成不挑食、不偏食的饮食习惯。活动打算：1、学问打算：事先请家长帮助幼儿了解有关食谱的简洁常识，并用图画等形式记录一顿晚餐的食谱。2、材料打算：（1）制作一套相关的课件。（2）

4、米、水果、蔬菜、肉、鱼、蛋等食物的替代物若干。（3）食物标记图4张。活动过程：一、以谈话口吻引入活动。二、观看课件，帮助幼儿了解正确的饮食结构。1、引导幼儿依据课件内容分析两位小挚友偏胖、偏瘦的缘由。2、依据课件提示引导幼儿为两位小挚友选择合理的食物，幼儿教案健康教化活动我会配餐。三、通过沟通探讨、课件分析等形式，引导幼儿了解人体对食物的需求。1、老师引导幼儿与同伴沟通自己记录的一份晚餐食谱，并借助投影仪帮助幼儿分析食谱中各种食物的不同类型与须要量。2、老师结合课件中“食物金字塔”，引导幼儿了解人体每天须要的各种食物，并渗透不挑食、不偏食的教化。3、幼儿依据相应的原则修改自己的食谱。四、幼儿学

5、习配餐：（一）老师介绍所供应的材料并提出配餐要求。（二）幼儿尝试配餐：老师启发幼儿结合自己的生活阅历，参照“食物金字塔”的提示及修改后的食谱调查图表，自配一份晚餐。（三）老师引导幼儿沟通、分析食谱：1、老师组织幼儿集中沟通自己搭配的食谱。2、老师借助投影仪引导幼儿分析几份有代表性的食谱。3、小结，自然结束活动。健康教化教案 篇3第3课 防止成胖墩儿教学目标：1、使学生了解*过于肥胖的缘由和害处，以及防止过于肥胖的方法。2、教化学生主动参与体育运动，并限制饮食，平衡养分，养成良好的卫生饮食习惯。教学过程：1导入新课(老师板书课题)师：请同学们读课题，说说课题的意思。生：3防止成胖墩。(学生发言探

6、讨课题的意思)2学习新课师：“防止”就是预先设法制止。本课告知我们，要在变胖之前就采纳各种方法预防发胖。同学，请你说一说成为胖墩有什么不好?(学生回答)师：今日我们学习这一课，要弄清三个问题：肥胖的缘由是什么?过于肥胖有什么害处?怎样才能防止肥胖?现在请同学们自读课文。(学生轻声自读课文)师：同学，请你读第1段，然后概括一下，小宝表现得怎么样?(学生回答，老师依据回答作小结)师：同学，请你读第2段，然后说说小宝是怎么变成小胖墩的。(学生回答，老师小结)师：肥胖有什么害处呢?请同学们看课文第3段，并用自己的话回答。(学生如回答不完全，可多请几位学生回答，老师适当加以帮助，并作小结)师：肥胖是可以

7、防止的，课文告知了我们哪些防止方法呢?(学生回答)师：身体肥胖或比较肥胖的同学，要常常测量自己的体重，防止接着增肥。3巩固练习师：请看“答一答”第l题，请同学回答。(学生回答)师：请同学回答第2题。(学生回答)师：请同学回答第3题。(学生回答)4结束语师：同学们，希望大家根据课文所说的去做，主动参与体育运动和体力劳动，合理进食，增加体质。肥胖的同学更要节制饮食，平衡养分，做到健康减肥。健康教化教案 篇41、相识眼睛、鼻子和耳朵的用处；2、懂得爱惜自己的眼睛、鼻子和耳朵。眼睛、鼻子、耳朵的图片，热牛奶一杯、小鸟声音的磁带一盒。1、以谈话的方式引入主题。师：小挚友，你们看看自己身上有些什么？（幼儿

8、自由发言）师：我们身上有许多东西，可是，有五样是我们很重要的珍宝，今日我们先来学习三样，你们想知道是哪三样吗？（想）那我让你们来猜猜谜语，猜猜看是哪三样！上边毛，下边毛，中间一颗黑葡萄（眼睛）一座山，两个洞，会吹气来会吸气（鼻子）东一片，西一片，到老不相见（耳朵）师：我们刚刚猜出来是哪三样啦？（眼睛、鼻子和耳朵）2、老师逐样讲解各五官的名称、作用，教化幼儿要爱护好。眼睛师：你们知道眼睛是用来干什么的吗？（看东西的）请小挚友来看看我们的课室，看看你看到了什么？师：现在请小挚友用手捂着眼睛，现在又看到了什么？（什么也看不到了）老师小结：我们用眼睛可以看到花、草、树、木，看到蓝天、白云，看到老师、小

9、挚友等等，可是捂上眼睛，就什么也看不见了，眼睛有没有用啊？（有）对了，眼睛真是个好珍宝，我们要好好爱惜它，爱护它，知道吗？鼻子师：鼻子可以干什么？（用来闻东西和呼吸）师：现在请小挚友闻闻看，你闻到了什么？（老师出示热牛奶到幼儿面前）现在请小挚友捏着鼻子，你现在觉得怎么样？还闻得到东西吗？（气透不过来，很难过，也闻不到东西）老师小结：我们用鼻子来呼吸，闻东西，假如捏着鼻子，就会透不了气，也闻不到气味，所以我们要好好爱护好它，爱惜这个好珍宝）耳朵老师播放小鸟的声音师：小挚友，你们猜猜什么声音在响？（小鸟叫）你听见声音在什么地方响啊？（让幼儿找找看声音的起源处）哇，小挚友真厉害，都能找到小鸟的声音啊

10、！现在请小挚友把耳朵捂起来，你们还听得到声音吗？（听不到）老师小结：我们用耳朵来听小鸟叫，老师唱歌等等，可是捂上耳朵，就什么也听不到了，没有耳朵行不行？（不行）所以我们要爱护耳朵，爱惜耳朵，知道了吗？3、让幼儿学会爱护自己的眼睛、鼻子、耳朵。师：眼睛、鼻子、耳朵是我们的珍宝，我们应当怎样爱惜它们呢？（让幼儿自由发言）老师小结：眼睛不能用脏的手、脏的手帕去揉、去擦，鼻子、耳朵不能用手去抠、去挖。这样，细菌、小虫就不会进入我们的珍宝里去了。健康教化教案 篇5区域设置：一、语言区：怎样预防感冒 目标：知道冬季是干燥、寒冷的季节，能讲解并描述一些预防感冒的方法。材料：故事图片、医生帽、小兔头饰操作说明

11、：见照片二、生活区：我的小绵羊 目标：1、练习在软物上绕线的技能。2、发展幼儿双手、手眼协调实力及练习手腕力度的限制。材料：小绵羊图片、各色粗、细毛线操作说明：见照片。三、数学区：给雪人排对和画图的另一半 目标：会按物体的某一特征排列7个物体的序列及感知物体的对称。材料：给雪人排对：雪人根据高矮、胖瘦各备6份，高矮标记、胖瘦标记、记录纸、勾线笔画图的另一半：对称图作业单、各色蜡笔、勾线笔操作说明：见照片。四、科学区：天冷了怎么办 目标：能依据生活阅历从各张图片中找出御寒和保暖的方法，有初步的冬季自我爱护意识和实力。材料：若干冬季取暖用品及方法的图片、若干夏季用品、记录纸、笔五、美工区：装饰帽子、围巾、手套和装饰过冬的小动物 目标：能大胆运用简洁、改变的点、线或几何图形装饰帽子、围巾和手套，情愿尝试用新的方法，装饰过冬的动物。材料：装饰帽子、围巾、手套：帽子、围巾、手套装饰过冬的小动物：若干过冬小动物（轮廓图）、蜡光纸、胶棒、剪刀操作说明：见照片指导重点： 1、引导幼儿能将自己的操作结果根据要求记录在记录表里；2、重点指导幼儿能够根据从高到矮、从胖到瘦进行排序，并进行正确记录，还原材料时能够“对号入座”；3、引导幼儿创建性地进行装饰，综合运用点、线、圈。