大班美术活动教案《神奇的线条》范本.docx
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大班美术活动教案神奇的线条大班艺术活动：奇妙的线条活动目标：1、喜爱并能主动投入艺术活动中，乐于在观赏活动中调动自己的身体进行体验。2、感受美术作品与舞蹈等艺术活动中线条的存在，初步感知线条的情感渲染力与节奏感。3、在活动过程中激起自由想象的热忱。活动打算：幻灯课件、黑板、粉笔、录音机、音乐磁带。活动重点：感受线条的存在及其魅力（情感渲染与节奏感）活动难点：能够用自己的方式来表示自己的审美感受。活动过程：一、生活中的线条你在哪儿找到过线条？幼儿自由讲解并描述肢体仿照线条小结：线条特别奇妙，它是无处不在的。二、美术作品中的线1、观赏梦你看到了什么？学画上的阿姨，你有什么感觉？你觉得她梦见了什么？2、观赏哭泣的女人你看到了什么？你觉得她在干什么？看了这幅画，你有什么感受？猜猜她为什么哭啊？3、对比：这两幅画的区分4、小结：这两幅画给我们的感觉不同，很大的缘由是画上的线条的不同。三、舞蹈中的线1、感受音乐中的线（节奏）2、舞蹈跟学3、小结：舞蹈和音乐中的线可以把欢快的舒缓的节奏告知我们。四、户外找线
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