大班音乐优秀教案及教学反思《对比欣赏》范文.docx
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大班音乐优秀教案及教学反思对比欣赏能有目的地视察图片，找出图中的相反意思。能仿照儿歌的格式仿编儿歌并能朗诵和表演。教学重点、难点重点：幼儿仿编的句子要简短、押韵。难点：幼儿仿编的句子要简短、押韵。活动打算幼儿已学过词汇嬉戏反义词，有初步的相反概念：动物图片6张、汉字条什么×，什么×?6条、红绿圆形卡片各1张、录音机及音乐磁带小司机活动过程一、复习反义词听音乐做律动小司机到对比王国，两段音乐中间玩嬉戏警察与司机复习所学的反义词。(采纳嬉戏法复习反义词能让幼儿在玩中渐入主题)二、视察图片，找出图中的相反意思。1、出示图片，幼儿视察，老师提问：(1) 对比王国里有哪些小动物?(2)这些小动物有的胖、有的瘦、有的个子高高的、有的个子矮矮的，我们刚才说到的反义词有的都能在它们身上找到，请小挚友找一找，哪两个动物身上有相反意思呢?2、幼儿自由发言。可在一对动物中找多对反义词，也可在一个动物与多个动物中找反义词。(此环节承上启下，是为下一个环节打基础的，也是发散幼儿思维的一个环节。
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