中班数学教案《快乐地动物园》含PPT课件范文.docx

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1、中班数学教案快乐地动物园含PPT课件1、能发觉物体简洁的排序规律，尝试用语言、多种身体动作表现排序方法。2、通过操作活动表现物体排序的多种规律。3、能与同伴沟通自己排序的方法，体验胜利感。活动打算：课件PPT、音乐去郊游、操作材料。查看课件：中班数学课件欢乐的动物园PPT课件PPT课件活动过程：(一)郊游导入，激发爱好。1、老师：今日老师带你们去一个好玩的地方动物幼儿园(出示PPT)。2、老师：你去过动物园吗?看到了什么?(二)创设情境，学习排序。1、出示PPT1，发觉彩旗间隔排序规律。老师：动物幼儿园可美丽了，看，还挂上了彩旗欢迎我们呢?彩旗呀很美丽，它们排队有什么规律?(1)幼儿视察，讲出

2、彩旗的排序方法。如：红黄蓝，红黄蓝。(2)幼儿用动作来告知我们彩旗的排序的方法。如：拍头、拍肩、拍腿。2、出示PPT2，发觉小动物的排序规律。老师：小动物们也出来迎接我们了，瞧，它们是怎么来的?幼儿视察，讲出动物的排队，如：一只老虎，两只兔子，一只老虎，两只兔子。(在这个环节中老师可以设置填空的方法巩固幼儿的排序学问，提高幼儿的排序实力。)(三)幼儿操作，巩固排序。1、老师：动物幼儿园里还有很多的小动物，它们都特别欢迎我们小挚友，但是小动物们才刚刚上小班，还不会排队，它们想请我们小挚友帮助它们，你们情愿吗?2、老师发放操作材料卡片。讲解操作要求：请小挚友们运用手里的动物卡片，把小动物按肯定的规律，给它们排排队。3、幼儿操作，老师巡察幼儿操作状况。(四)相互介绍，体验欢乐。1、给动物们排好队的小挚友，可以说一说你是怎么排序的。2、老师：今日呀小挚友表现的真棒，会给小动物们有规律的排队，小动物们很兴奋，感谢你们!3、老师：天黑了，小动物要睡觉了，我们也回家吧。在去郊游音乐中结束活动。