大班音乐公开课教案及教学反思《蜜蜂做工》精选.docx

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1、大班音乐公开课教案及教学反思蜜蜂做工1. 初步学习歌曲蜜蜂做工。2. 能够依据歌曲内容大胆创编动作。活动过程：一、导入部分1. 听音乐进场2. 今日老师要给小挚友变一个魔术，请你们闭上眼：一、二、三，变变变，睁开眼睛看看我变成了谁?(小蜜蜂)哦，我是蜜蜂妈妈，小挚友们想不想变呀?请你们闭上眼睛吧!一二三，变变变，睁开眼睛看看，都相互看看有什么改变?你们现在已经是蜜蜂宝宝了。师：宝宝们好!幼：妈妈好!师：我们今日要学习小儿歌，我们先来听一听吧。播放音乐蜜蜂做工。提问：你们听到了什么?谁想说说?师：我们再来听一听，播放音乐蜜蜂做工。提问：它们在做什么?请幼儿回答。3. 师示范歌曲。4. 请幼儿跟着

2、老师学一学儿歌蜜蜂做工。5. 请幼儿跟着音乐唱一遍歌曲蜜蜂做工。二、采蜂蜜。1.今日天气可真好，我们唱着歌跳着舞一起去采蜜吧!大家要排好队，不能掉队哦。来;自.屈;老师;教.案;(好) 那你们先跳跳舞，让妈妈看看你们是怎样跳的?让幼儿自由做动作，找几个幼儿来示范一下，让宝宝们都学学，并刚好表扬。(真棒)2.宝宝们，我们动身吧!3.听音乐，一起去采蜂蜜。在教室里自由做动作，一边跳舞一边采蜂蜜。哦，材料这么多蜂蜜，闻一闻，香不香，尝尝什么味道的?宝宝们累了吧?那我们就休息一下吧。(坐地上)4.勤劳的蜜蜂宝宝每天都要飞到花园里采蜜，这样打咯冬天，它们就可以吃到蜂蜜了，我们一要采许多的蜂蜜，这样才好过冬。那我们现在就去花园里采蜜吧?(好)三、听音乐带着蜜蜂宝宝去花园采蜂蜜，围着花朵一边唱歌一边跳舞。把我们采到的蜂蜜送给客人老师尝尝吧!跳着舞唱着歌结束。活动反思：每当音乐响起，我总能看到孩子们随着音乐有节奏地载歌载舞。虽然中班的他们对音乐的理解还显得特别稚嫩，但通过系统的训练，信任他们对音乐的感受力及表现力会不断增加。