小班上学期音乐教案《小青蛙你唱吧》汇总.docx

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1、小班上学期音乐教案小青蛙你唱吧活动目标：1、引导幼儿在音乐活动中享受到愉悦的情感体验，激发幼儿酷爱小动物的情感。2、发展幼儿的音乐记忆力，表现力。3、在理解歌曲的基础上，初步有感情的演唱歌曲第一段。巩固切分音符的唱法。重难点分析：重点-初步学习歌曲第一段。难点-复习巩固切分音符的唱法。活动打算：物质课件：制作青蛙活动习性的课件，录音磁带一盘。学问了解青蛙的生活习性。一、导入1、发声练习师生问好：加强师生间的互动，增进感情。老师：见到小挚友我很兴奋，我们一起来用歌声好吗?提示幼儿坐直身体，张圆嘴巴，用自然的声音演唱。2、观看青蛙生活习性的课件，帮助幼儿理解歌词大意。老师小结：温煦的春天到了，小青

2、蛙从泥土里钻出来，在草丛里跳来跳去，欢乐的呱呱叫着。二、绽开1、老师播放录音磁带，引起幼儿的学习爱好。问：刚才，你听到了歌曲里唱了些什么?小青蛙在做些什么你觉得这首歌好听吗?为什么?2、老师再次播放录音磁带，请幼儿学唱自己最喜爱的一句。你最喜爱哪一句呢?请你再来听一遍，听完了告知大家。3、老师范唱一遍：提问：谁乐意把自己最喜爱的一句唱给大家听一听?4、语言节奏学歌词通过提问：你最喜爱哪一句?来引导幼儿集体学习歌词。(用唱的形式学习歌曲的最终一句。)4、幼儿整首跟唱(1)示幼儿留意唱歌的姿态和用自然的声音(2)其次遍提示幼儿留意心情的表达。老师：小挚友刚才都说到了听到这首歌曲感到很欢快很美丽，就

3、让我们带着欢乐的心情用好听的声音来唱唱小青蛙吧。5、分组表演唱老师：小挚友唱的可真好听，从小挚友的歌声中，从小挚友们的表情中就能感到了小挚友对小青蛙的喜爱和酷爱，我刚才看到有的小挚友还边唱边做动作表演呢，谁想上来表演一下老师也看看。(唱完后让孩子们自己评价)你喜爱谁的表演唱?为什么?(引导幼儿说出理由)三、结束1、老师演唱后两段引起幼儿再学习的爱好。老师：小挚友唱的好极了。这首歌曲啊还有两段呢，来来来我唱给你们听听。2、带幼儿出教室老师：让我们一起听着美丽的音乐去喝水吧!(放音出教室)中班体育公开课教案欢乐的小青蛙含PPT课件幼儿园小班数学教案青蛙乘船大班音乐优秀教案小青蛙找家大班美术优质课教案青蛙妈妈小班音乐观赏活动教案小青蛙回家