中班科学优秀教案及教学反思《石头》优质.docx
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中班科学优秀教案及教学反思石头1、乐意参与玩石头的活动，体验玩石头的乐趣。2、能通过找、看、摸、闻等方式感知石头的基本特性。打算各种各样(大小不一、颜色不一、形态不一、品种不一)的石头若干、石头图片、照片活动过程：导入活动：猜石头。通过猜猜的嬉戏，激发爱好找石头。通过找石头的嬉戏，了解石头在哪里，石头有许多品种和造型，生活中许多地方用到石头。1、嬉戏一：从许多图画中找出有石头的图片。探讨：石头是什么样的?屈,老师.教,案,网在哪里?2、嬉戏二：请幼儿从图片中找出石头变成的东西。(如：石头桥、石凳子等等)玩石头。通过玩石头嬉戏，充分的体验石头的特性1、引导幼儿看看、闻闻、摸摸、敲敲石头，感知石头的特性(硬、冷、光滑、粗糙、有花纹等)。2、给石头取名字，激励幼儿围绕石头的特性取名。3、用石头铺路。引导幼儿用石头铺一条小路，并在石头路上走一走，进一步感知。石头的特性。教学反思这一活动属于视察相识型活动。这一活动主要利用了幼儿的感官如触摸，听觉等，采纳了操作，嬉戏，比较，发觉等方法，充分相识常见的物体_ 石头的特点。
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