小班健康公开课教案及教学反思《洗洗小手讲卫生》范本.docx
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1、小班健康公开课教案及教学反思洗洗小手讲卫生小班的孩子对自己的小手的各部分名称及用途都有了初步的认知,但很多孩子还不知道怎样正确地洗手,只是匆忙的湿一下手甚至袖口都已经潮湿了半截,地上也发了水。成天摸摸这、摸摸那,手上沾满各种细菌,培育幼儿养成良好的生活习惯,让幼儿具备基本的生活自理实力,是对幼儿进行健康教化的重要内容,也是幼儿身心健康的基础。活动目标:1.知道洗手的重要性。2.驾驭洗手的正确方法。活动重点:学习正确的洗手方法。活动难点:培育幼儿养成良好的清洁卫生的好习惯。活动打算:洗手的课件。两个小熊手偶。活动过程:一、用嬉戏手指歌导入活动。大拇哥、二拇弟、中三楼、四兄弟、小妞妞,来看戏,大家
2、快来比一比,谁的大,我的大,谁的小,我的小。那根指头长,这根指头长,哪根指头短,这根指头断。(通过问答式的儿歌形式来激发幼儿的爱好。)二、集中观看手偶表演帮助幼儿了解洗手的重要性;1.导入活动:刚才小挚友们正能干。;文章出自.屈.老师.教,案网'现在老师给你们带来了一位小客人(出示医生嘟嘟手偶)你们看看是谁呀?喜爱吗?我们一起欢迎他吧!(让幼儿向小医生问好)。2.观看手偶表演:老师边做手偶表演,边讲解并描述故事。让幼儿了解洗手的重要性。讲完故事后提问:豆豆为什么会肚子疼呀?(玩玩具后没有洗手,吃东西之前没有洗手、上厕所之后没有洗手。)它应当怎样做呀?(玩过玩具之后要洗手,上过厕所之后要
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