中班语言活动教案《桃花瓣儿》例文.docx

《中班语言活动教案《桃花瓣儿》例文.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《中班语言活动教案《桃花瓣儿》例文.docx（3页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、中班语言活动教案桃花瓣儿1观赏、感受散文中浓浓的春意，及桃花瓣儿和小动物之间友好、和谐的氛围。2理解散文中桃花瓣儿洒落后的各种不同妙用，并尝试仿编。活动打算：课件一套、背景音乐；幼儿视察过桃花.活动过程：一、谈话导入，回忆春天漂亮的景色。1.现在是什么季节？春天美吗？你发觉春天里有哪些漂亮的景色？2.咦，一阵春风吹过，谁飘落下来？桃花瓣儿是怎么飘落下来的？（请个别幼儿用动作仿照）二、分段观赏散文，感受散文的意境及桃花瓣儿洒落后的各种不同妙用。1.观赏散文第一段。（老师边播放课件边朗诵）桃树妈妈开了花，真漂亮。风儿轻轻吹过，桃树妈妈让粉红色的花瓣儿，飘呀飘呀，飘落下来啦。我们一起来学一学桃花瓣儿

2、飘落的样子吧！（幼儿用动作仿照桃花瓣儿飘落的样子）2.观赏散文其次段。（老师边播放课件边朗诵）（1）小蚂蚁拣了一片花瓣儿，在洞口搭了一间房子。粉红色的房子真漂亮！（2）小蚂蚁拣了一片桃花瓣，做了什么？你觉得桃花瓣儿做的房子怎么样？谁能用好听的话来说一说。3.观赏散文第三段。（老师播放课件不朗诵）（1）小甲虫拣了桃花瓣可能会当什么？你从哪里看出来的？（2）我们一起学一学小甲虫把花瓣儿当小船，摇呀摇！4.观赏散文第四段。（老师播放课件不朗诵）（1）这次谁又拣到了桃花瓣儿，做了什么？做了几个花环？用来干什么?（2）先请个别幼儿来讲解并描述，老师再带领幼儿集体朗诵。5.揣测结果。(1)桃树妈妈没有了花

3、瓣怎么办？我们一起来问问它。老师扮演桃树妈妈回答。(2)桃树妈妈为什么会这么说？接下来会发生什么改变？(3)老师边播放课件边朗诵，幼儿观赏散文最终一段。三、完整观赏散文，进一步感受散文的美丽意境。（幼儿轻轻跟随着朗诵）刚刚我们把散文桃花瓣儿观赏了一遍，你们觉得好听吗？想不想再来听一听？四、尝试仿编。1.桃树妈妈把桃花瓣儿给了小蚂蚁、小甲虫、小兔，当成了房子、小船、花环，森林里还有很多小动物也拣到了桃花瓣，它们会把它变成什么呢？2.小挚友们想得真多，我们回到教室，再和你的好挚友说一说，好吗？附：散文：桃花瓣儿桃树妈妈开了花，真漂亮。风儿轻轻吹过，桃树妈妈让粉红色的花瓣儿，飘呀飘呀，飘落下来啦。小蚂蚁拣了一片花瓣儿，在洞口搭了一间房子。粉红色的房子真漂亮！小甲虫拣了一片花瓣儿当小船，摇呀摇，粉红色的小船真漂亮！小兔拣了许很多多花瓣儿，做了三个花环，粉红色的花环真漂亮！小兔送了一个花环给刺猬，送一个花环给小松鼠。桃树妈妈，你没花瓣了怎么办呢？桃树妈妈说：没关系，没关系。咦，桃树妈妈没了花瓣儿，结了很多很多的桃子。红红的桃子咬一口，真甜呀！