中班游戏优秀教案及教学反思《理发店》汇编.docx

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中班游戏优秀教案及教学反思理发店指南中指出角色嬉戏是学前阶段最重要的嬉戏形式。在嬉戏中幼儿要用语言去进行角色之间的交换，学习按角色的要求运用语言，又仿照又创建，对培育口语表达实力有促进作用。幼儿在角色嬉戏中相识社会，满意参加社会的渴望，在情感上得到满意和欢乐!活动目标：1、幼儿能够理解、了解理发店工作人员的劳动，幼儿在角色嬉戏中能大胆表演，表现角色职责。2、幼儿在角色嬉戏中，能够在老师的引导下，联系已有的生活阅历，解决嬉戏中遇到的问题，促进嬉戏情节的发展。活动打算：一、学问打算：1、了解休息区的作用，是顾客排队等待的地方。2、知道在理发店里可以洗发、理发、染发、烫发，了解洗发、染发、理发的基本步骤。二、物质打算：场景布置、梳子、镜子、花剪刀、卷发器、吹风机、毛巾、卷发棒等活动过程：第一阶段：1、嬉戏前请家长带幼儿参观理发店，视察、了解理发店的的工作人员以及各自的职责。2、布置理发店环境，打算理发师常用的工具。3、出示各种理发工具，让幼儿了解各种工具的名称和用途。4、引导幼儿说说理发店都有哪些工作人员，他们都是怎么样工作和服务客人的。5、老师可示范洗发、理发、染发等过程，师幼一起探讨，加深幼儿对理发店工作人员工作的了解。其次阶段：1、幼儿自主协商安排角色，进行角色嬉戏。屈,老师.教,案,网2、老师扮演各种角色，进入角色区，以各种身份询问幼儿角色，视察幼儿其履行职责的状况，(.