小班语言领域教案《能干的小手》含PPT课件精品.docx

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1、小班语言领域教案能干的小手含PPT课件1、相识自己的小手，手心、手背、五根手指头的名称。2、情愿自己的事情自己做，生活自理实力在活动中有所增加。3、知道手能做很多事情，初步驾驭爱护手的方法。教学重点：1、学习手指头的名称，知道手心、手背。2、了解小手的本事。3、驾驭基本的护手方法。教学难点：1、自己动手穿鞋子、做大红花。2、爱护小手方法。活动打算：PPT课件图配套课件：小班语言课件能干的小手PPT课件教学过程：手指嬉戏，老师示范、谈话，自己动手做。1、嬉戏：手指变变变，导入活动。老师带幼儿边念儿歌边进行嬉戏：一个手指头呀，一个手指头呀，变呀变呀变，变成小老鼠，吱吱吱。(两个手指头变小白兔，三个

2、手指头变小花猫，四个手指头变小黑狗，五个手指头变大老虎)。3、了解小手的作用。嬉戏一：送玩具宝宝回家，亲身体验小手的作用。(请个别幼儿嬉戏)提问：玩具撒了，你们的小手要怎么做呢?嬉戏二：让幼儿不用手把鞋子脱出来，再穿上去。(请全部幼儿嬉戏)提问：不用小手可以脱鞋子吗?那不用小手穿鞋子呢?引导幼儿从学习、日常生活中了解小手的本事。探讨：小手除了可以玩玩具、整理玩具以外，还可以干些什么事情?小结：(嬉戏结论)我们的小手可以把玩具收到盒子里;不用小手也可以脱鞋子，但是不用小手就很难穿上鞋子了。我们的小手还可以帮助我们拍球、穿袜子、喝水、刷牙，小手真能干。4、驾驭一些基本的护手常识和简洁的护手方法。提问：小手真能干，我们要怎么来爱护它们呢?观看课件图片，了解小手的平安保健学问。如：勤洗手、勤剪指甲，保持小手干净和美观;天冷时给小手抹上护手霜，戴上手套，以免冻伤。不随意将小手伸入电风扇或门缝，不拿锐利的危急物品，使小手平安、健康长大。5、老师带领幼儿学习用小手来做大红花。老师示范，幼儿自己练习做，老师指导。6、老师与小挚友一起做小手操：拍拍手、拍拍肩。结束活动。