小班音乐公开课教案及教学反思《咪咪小花猫》范本.docx

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1、小班音乐公开课教案及教学反思咪咪小花猫1、知道歌曲名称，理解歌曲内容，并喜爱活泼可爱的小花猫。2、能听着歌曲学做小花猫。活动打算：一只小花猫和一只用灰黑卡纸剪的小老鼠。活动过程：1、导入活动。今日小花猫也来上幼儿园了，我们怎样欢迎它?复习拍手动作。拍拍手和小花猫打打招呼吧!(学做拍手点头动作)。2、复习歌曲我爱我的幼儿园。我们来唱首歌告知小花猫，幼儿园里真欢乐。齐唱歌曲。边唱边表演。3、观赏歌曲咪咪小花猫。老师边唱歌曲边表演教具。屈,老师.教案,网出,处!(右手拿着小花猫，左手拿着小老鼠并放在身后，边唱边按词意表演，唱到最终一句时，小老鼠放在小花猫的身体下面，表示被它吃完了。)老师边演示教具，

2、边引导幼儿回忆歌词。如：老师说咪咪，幼儿接小花猫;老师说跑来跑去望见，幼儿接小老鼠等。老师再次边演唱歌曲边演示教具。老师演唱歌曲，边和幼儿一起用双手按词意表演。(右手握空拳，翘起大拇指和小拇指扮小花猫，左手握空拳，伸出大拇指和食指相碰扮小老鼠。)老师演唱歌曲，边与幼儿一起学做可爱的小花猫叫、走路、吃老鼠等动作，最终拍拍肚子表示吃完了。知道歌曲名称，并集体说12遍。4、和小花猫到院子里去看看有没有老鼠，在乐曲伴奏下出教室。活动反思：这次音乐活动，我带领幼儿在嬉戏中带动幼儿学习歌曲，用玩偶表演表现歌曲内容，同时培育了一种主动开心的心情。在嬉戏中，幼儿的爱好非常高涨，特殊在道具老鼠出现时，环境氛围的创设达到了特别融洽、逼真的效果，充分调动了幼儿参加嬉戏，学习唱歌的主动性。本次活动嬉戏和歌颂融为一体，老师的引导与幼儿的主动相得益彰，取得了特别好的效果。