幼儿园中班语言优秀教案《比尾巴》精品.docx

《幼儿园中班语言优秀教案《比尾巴》精品.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《幼儿园中班语言优秀教案《比尾巴》精品.docx（3页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、幼儿园中班语言优秀教案比尾巴、归纳概括动物尾巴的突出特点，看着图学习朗诵儿歌。、使幼儿了解几种动物尾巴的妙用，培育幼儿倾听的习惯。活动打算：课件、动物图片、作业画纸、用皱纹纸做的动物尾巴若干条教学过程：一、猜谜语引出课题：我们班小挚友最喜爱猜谜语了，下面我们就来猜一个。说它象鸡不是鸡，尾巴长长拖到地，张开尾巴象把扇，花花绿绿真好看。（孔雀）小挚友一猜就猜出来了，真聪慧。展示图片，并提示孔雀尾巴真好看，像一把大扇子。并让幼儿表演一下孔雀开屏。二、（1）小挚友想不想知道别的小动物的尾巴，对比、表演。今日老师给小挚友带来了许多小动物，你们看：课件：小猴的尾巴：长，能倒挂在树枝上-小兔的尾巴：短，遇上

2、大灰狼，能很快地逃走。松鼠的尾巴：象把伞，让幼儿学一学小松鼠怎麽走路。小鸭的尾巴：扁，来回摇摆，游泳时可以当游泳器。-公鸡的尾巴，弯。让幼儿学一学公鸡怎麽走路。孔雀的尾巴：象把扇。（2）老师说儿歌，幼儿学儿歌，并展示课件画面。谁的尾巴长？谁的尾巴短？谁的尾巴象把伞？猴子的尾巴长，兔子的尾巴短,松鼠的尾巴象把伞.谁的尾巴扁?谁的尾巴弯?谁的尾巴象把扇?鸭子的尾巴扁,公鸡的尾巴弯,孔雀的尾巴象把扇.、老师问，幼儿答。、幼儿分组，一组幼儿拍手问，另一组幼儿表演回答。、两组互换。（）发给幼儿作业纸：让幼儿给小动物找尾巴（连线）。三、以上是我们儿歌中提到的小动物，小挚友还想知道其它小动物的尾巴吗？它们的

3、尾巴是什麽样的？有什麽用呢？展示课件：、鸟的尾巴，绽开时象扇子，鸟把尾巴当飞行器，飞时能够够敏捷转动，便于驾驭方向。、鱼的尾巴，有的象扇子，有的象枫香树叶。鱼把尾巴当作游泳器，鱼在水里靠尾巴的左右摇摆，促使身体向前推动，鱼的尾巴还能限制方向。、牛的尾巴长长的，象鞭子，它把尾巴当作平衡器，奔跑时，尾巴竖起，起着平衡身体的作用。牛还用尾巴来拍打身上的苍蝇、蚊子。、小壁虎的尾巴小小的，是救命尾巴，但是很惊奇，它为了逃命，经常把尾巴甩掉，等过几天，又会长出新的尾巴。四、让幼儿想一想，说一说，还见过哪些动物的尾巴，是什麽样？有什麽特征？五、小动物的尾巴用处都很大，所以小动物们必需爱护好自己的尾巴，才能给人们多做事情。下面，我们就来做一个嬉戏：揪尾巴。（一组小挚友当各种小动物，并学小动物的样子，戴上尾巴，另一组小挚友要揪掉这些小动物的尾巴，小动物要爱护好自己的尾巴呀！千万不能被人揪掉。）