大班安全优质课教案及教学反思《从火说起》范本.docx

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1、大班安全优质课教案及教学反思从火说起1、培育幼儿初步的自我爱护意识。2、让幼儿了解火灾发生的几种缘由，懂得如何防范。活动打算：课件、毛巾等。活动重点难点：重点：防火;难点：自救。活动过程1、出示火的动画图片。引导幼儿说出火的用途(烧饭、取暖、照明等)。2、在实际生活中，虽然火给我们带来了光明，能为我们服务，但我们能玩火吗?为什么呀?(因为玩火简单引起火灾或烧伤自己)对，那在平常消遣活动中，哪些物品不能玩、易引起火灾呢?幼儿沟通探讨后出示课件，让幼儿了解，以激发幼儿的活动爱好。3、引导幼儿说出火灾的危害。师导：对。火不仅能烧毁房子，烧伤人，还会烧毁森林，污染空气。出示课件，让幼儿了解火灾所带来的

2、危害。4、既然火给我们带来了这么大的危害，我们该怎么办呀?(引导幼儿说出尽量不玩火，还要学会预防火灾的方法)先引导幼儿说出预防火灾的方法，再通过课件让幼儿了解几种预防火灾和逃命自救的方法及技能，提高自我爱护实力。预防火灾，小挚友们不能随意玩火。蚊香不能靠近简单着火的物品。不在阳台上，楼道内和其它禁放场所燃放烟花爆竹。发觉煤气泄漏要打开门窗，切不行点明火和开(闭)电器开关小挚友不能玩未熄灭的烟头，见了没熄灭的烟头应刚好踩灭。进入公共场所要相识消防平安标记，要记住疏散方向。发生火灾，要在窗口、阳台等简单被人望见的地方呼救。为防止烧伤，用湿衣、棉被等包袱头部和身体后再冲出火场。用湿毛巾等捂严口、鼻弯

3、腰走或匍匐前行。发觉火苗扑来，要朝逆风向逃往平安地带，或在草木稀有处暂避。5、预防火灾的方法还有许多许多，还希望孩子们多学习，多了解，以更好的爱护自己。孩子们，火灾是无情的，但由于我们人小，不能冒然救火，可遇到了火情又该怎么办呢?(运用灭火器或打报警电话)(1)灭火器的运用方法出示课件让幼儿识别灭火器，并简洁介绍灭火器的运用说明及方法。(2)拨打报警电话孩子们，由于灭火器比较重，对于你们来说是不能运用的，可又面对无情的火情，我们只能找准机会赶快干什么?(打火警电话)谁能说说火警电话吗?(119)对，假如发生了火灾，我们要快速拨打火警电话119，并向四周大声呼喊：着火了，快救火呀!还有哪些小挚友

4、知道别的特别号码吗?;文章出自.屈.老师.教,案网'(如：急救120、报警110等)活动结束：以疏散演练活动结束：珍宝们，通过与老师的沟通，你们知道怎么预防火灾的发生吗?当发生了火灾你们知道该怎么做了吗?假如现在我们就遇到了火情发生，整个校内响起了报警声，该怎么离开教室吗?(用湿毛巾捂住嘴和鼻、弯腰、低头快速而有序地离开)突然响起了报警声，示意发生了火灾，此时，在老师的组织下，引导幼儿有序地疏散到教室外。通过嬉戏培育幼儿遇火不惧怕、不惊慌，提高幼儿防火自救的实力。教学反思：平安教化是一个长期的过程，我们将接着探讨和努力，将平安教化渗透到幼儿的一日生活中，不断增加孩子们的平安意识和自我爱护实力，为每位幼儿撑起一把平安的爱护伞!