大班健康公开课教案及教学反思《贴烧饼》精编.docx

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1、大班健康公开课教案及教学反思贴烧饼1、会沿着圆圈追逐跑。2、提高身体的灵敏度和协调性。二、活动重难点：重点：会沿着圆圈追逐跑。难点：提高身体的灵敏度和协调性三、活动打算：1、整一块空场地，画一个大圆圈。2、幼儿站位图：四、活动过程：1、导入激趣：嬉戏引趣。导入语：小挚友们，走我们现在去厨房，今日我们来煮一餐大餐给我自己吃。带领幼儿做厨师操：送菜(跑)，切菜(上肢运动)，炒菜(上肢运动)，翻饼(下蹲协作手腕运动)。2、介绍嬉戏：贴烧饼。小挚友们刚刚的饭菜真想呀，来我们在来贴几块炒饼尝尝。(1)交代嬉戏站位：幼儿分成人数相等的两队，面对圈心站成内外双圈，圈内站两名幼儿。(如上图)。(2)介绍嬉戏方

2、法：圈内两人以猜拳确定追逃者，.来源屈.老师教案网;一人追，一人逃，被追者在圈内穿梭跑，如快被追上时站在一位内圈小挚友的前面，即为平安，假如被追上，则互换角色。(3)嬉戏规则：追逐时幼儿必需沿着大圆圈外跑，被拍到就算追到了。(4)幼儿嬉戏，依据活动量跳着嬉戏次数。3、嬉戏起先：追逐者与被追逐者沿着圈快速追逐。在跑的过程中，被追逐者可跑到任何一对幼儿前面站住，这时候后面的一个幼儿就变成被追逐者，嬉戏又重新起先。4、嬉戏结束：幼儿自由放松手腕、腰部、腿部、脚腕等肌肉。老师带领幼儿做做饼干的广播操活动结束。五、活动延长：(1)带领幼儿玩类型的活动嬉戏-西瓜熟了，对幼儿进一步提高身体的灵敏度和协调性。(2)在课间时间带领幼儿多次进行贴烧饼嬉戏。教学反思：孩子们在这个体育嬉戏中热忱满满，也学到了许多，在嬉戏中，幼儿会不断克服自身弱点，遵守规则，熬炼自己承受挫折、失败的实力，渐渐形成良好的心情和意志品质，进一步促进了幼儿身心和谐发展。开心的时间总是短暂的。不知不觉下课铃响了，孩子们满面笑容的回到了教室，笑声在校内里回荡。