大班数学优秀教案及教学反思《统计动物的数量》精编.docx

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1、大班数学优秀教案及教学反思统计动物的数量1.让幼儿在尝试活动中，初步学会统计的方法，以及在统计表中做统计记录。2.学习运用曲线图来表示事物的改变过程，训练幼儿思维的敏捷性和灵敏性。活动打算1.环境：设置四个入口玩具关、动物关、图形关、颜色关。地上画有两个大统计表。2.统计表若干，铅笔若干。3.电脑课件，大空白记录表1张，录音机，磁带。4.骰子、保龄球、套圈、气温记录表、飞标、鲨鱼牙若干。活动过程1.谈话引入，引起爱好。小挚友，你们想不想到孙悟空的花果山里玩呀?;.来源屈.老师教。案网;不过进入花果山可不是一件简单的事，现在我们来问问孙悟空，怎样才能进入花果山呢?2.幼儿第一次尝试操作。(1)配

2、班老师扮演孙悟空，提出问题。小挚友，欢迎你们来到花果山做客。不过，想进入花果山可不是一件简单的事，花果山有四个入口，分别是玩具关、图形关、动物关和颜色关，而每个关内都设有难题，小挚友把这些难题解决了，就可以进入我的花果山玩了。(2)老师讲解操作要求。刚才孙悟空告知老师，这些难题就是数一数图形关里面的图形、动物关里面的动物、玩具关里面的玩具、颜色关里面的颜色的数量有多少，然后用数字在表格上记录好。看哪一组小挚友合作得最好，最先攻破难题，进入花果山。(3)幼儿合作操作。3.小结：统计的概念4.学习曲线图的记录方法。(1)出示课件，引起爱好。(2)幼儿其次次尝试操作。幼儿人手一份操作材料(骰子、记录

3、表)，探究掷骰子的记录方法。(3)老师小结操作状况。(4)学习曲线图的记录方法。A.示范记录孙悟空掷骰子的改变过程。(幼儿看课件，老师在大空白表格上示范记录。)B.引导幼儿小结记录的步骤。(5)幼儿第三次尝试操作。幼儿分组操作：猜拳、掷骰子、打保龄球、记气温、圈套、掷飞标、按鲨鱼牙。(6)老师小结操作状况。5.嬉戏：会跳舞的曲线图。幼儿戴上头饰扮演音符，在地上的表格上找到相应的位置站好，组成曲线图听音乐跳舞。6.听音乐出场。小挚友，天黑了，我们要回家了。活动反思：在操作中，孩子们很仔细的视察统计，因为供应的图片都是孩子们喜爱的图案，在最终和幼儿一起检验结果时，有的幼儿还在低头统计着。可见孩子们很喜爱这节活动。大家参加的爱好很高，到最终都完成了统计，虽然有的幼儿的统计结果不对，当得知漏数时，孩子们脸上仔细、柳暗花明又一村的表情，是那么美妙。