六年级数学上册圆的整理与复习第一课时.ppt
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1、六年级数学上册:圆的认识公式:公式:C=2r=d圆心O 确定圆的位置半径r 确定圆的大小直径d轴对称图形 无数条对称轴圆的周长概念:围成圆的曲线的长度叫做圆的周长。在同圆或等圆中圆的面积圆的面积所有的直径都相等所有的半径都相等d=2r r=d/2概念:圆所占平面的大小叫圆的面积。公式 r r d r S=(d/2) C r S=C /4圆环:S=R或S=(R)回忆相关概念及公式:回忆相关概念及公式:1.1.圆是一个什么样的图形?圆是一个什么样的图形?回忆相关概念及公式:回忆相关概念及公式:2. 2. 什么叫圆心?怎样确定一个圆的圆心?什么叫圆心?怎样确定一个圆的圆心?o圆心确定圆的位置。圆心确
2、定圆的位置。回忆相关概念及公式:回忆相关概念及公式:3.3.什么是圆的半径、直径,在同圆或等圆中,它们有什么关系?什么是圆的半径、直径,在同圆或等圆中,它们有什么关系?ordd=2r半径决定圆的大小。半径决定圆的大小。回忆相关概念及公式:回忆相关概念及公式:4.4.什么是圆的周长?什么叫圆的面积?怎样求?怎么推导出的公式?什么是圆的周长?什么叫圆的面积?怎样求?怎么推导出的公式?C=dC=d =2r=2rS=rS=r2 2圆片向右滚动一周,量它的长度。圆片向右滚动一周,量它的长度。0123467852厘米厘米圆的周长除以直径的商是一个固定圆的周长除以直径的商是一个固定的数。我们把它叫做的数。我
3、们把它叫做圆周率圆周率,用字,用字母母表示。表示。3.1415926533.141592653 3.143.14将圆分成若干等分将圆分成若干等分12345678910111213141516圆的面积圆的面积1234567816151413121110912345678161514131211109C2 2将圆分成若干等分将圆分成若干等分圆的面积圆的面积分的份数越多,拼成的图形越接近长方形。分的份数越多,拼成的图形越接近长方形。rC2 2圆的面积圆的面积rC2 2r r 因为因为: 长方形面积长方形面积 = 长长 宽宽所以所以: 圆圆 的的 面面 积积 = r r r r r 2圆的面积圆的面积
4、(1) 、圆的大小由(、圆的大小由( )决定,圆)决定,圆的位置由(的位置由( )确定。确定。(2)、一个圆至少对折()、一个圆至少对折( )次,可以次,可以确定圆的圆心。这说明圆是(确定圆的圆心。这说明圆是( )图形。图形。 (3)、在同一个圆中,可以画( )条半径,( )条直径。直径的长度是半径的( ),半径的长度是直径的( )。 1 判断:判断:(1)在同一个圆内可以画)在同一个圆内可以画100条直径。条直径。 (2)所有的圆的直径都相等。)所有的圆的直径都相等。(3)两端都在圆上的线段叫做直径。)两端都在圆上的线段叫做直径。(4)两个半圆一定能拼成一个圆。)两个半圆一定能拼成一个圆。(
5、5)大圆的圆周率比小圆的圆周率大。)大圆的圆周率比小圆的圆周率大。 ( ) ( ) ( )( )( )(6)半径是半径是2厘米的圆,周长和面积厘米的圆,周长和面积相等相等( ) (8)把半径把半径3厘米的圆等分成十六份厘米的圆等分成十六份,拼成一个近拼成一个近似长似长 方形,长方形的周长比圆的周长长。方形,长方形的周长比圆的周长长。 ( )判断判断(10)、半径是直径的1/2。( ) (11)、半径是3的圆,周长比面积小。( )(12)、半圆的周长是圆的周长的一半。( )(13)、在周长一定的情况下,圆的面积最大。( )口算:口算:1. r=2cm, 求S,C;2. d=6cm, 求S,C;3
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