中班语言优质课教案及教学反思《蚂蚁和西瓜》例文.docx

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1、中班语言优质课教案及教学反思蚂蚁和西瓜1、理解图片内容，感受故事活泼欢乐的情趣。2、大胆猜想故事情节，主动参加讲解并描述活动，能较连贯的表达自己的想法。活动打算：教学PPT活动过程：一、甜蜜的意外1、蚂蚁搬豆导入：今日先送给小挚友一首好听的歌曲蚂蚁搬豆，细致听歌曲中的小蚂蚁发觉了什么?它又是怎么做的?是一只怎样的小蚂蚁?2、其次份礼物是一本好玩的书，一起看。出示蚂蚁和大西瓜画面：看到了什么?一起观赏绘本蚂蚁和西瓜。二、艰苦的奋斗。1、这是一块怎样的西瓜?小蚂蚁们看到这块西瓜后看起来怎么样?假如你是小蚂蚁。你最想怎么做?2、蚂蚁们一下子就吃饱了，可还剩那么多西瓜，怎么办呢?你猜蚂蚁队长在说什么?

2、3、小蚂蚁是怎么搬西瓜的?他们用力了吗?你是怎么看出来的?小结：蚂蚁数量太少，力气又小，即使特别用劲也搬不动大西瓜。4、这么美味的西瓜就这么放弃太惋惜了，怎么办呢?队长急连忙忙是去干什么?跟你们猜想的一样吗?5、原来是回家搬救兵了，蚂蚁集体出动，这下应当能行了吧。6、出示很多蚂蚁一起搬及用棍子翘西瓜的图片：蚂蚁叫来了很多挚友，也用了工具，可是西瓜搬动了吗?小结：西瓜实在是太大了，看来光靠人多和工具想把整块西瓜搬走是行不通的了。7、那还有什么好方法呢?;来源;屈.老师教案网;我们小挚友一起来帮蚂蚁们想想方法。(引导幼儿想出分工合作，把西瓜分块搬的方法)8、看，聪慧的小蚂蚁和和你们想到一块儿去了。

3、它们是怎么分工的?想了什么方法搬运西瓜?9、它们把全部的西瓜都搬回了家，直到再也放不下。三、寓意的升华1、为什么一起先小蚂蚁搬不了西瓜，后来却胜利了?2、小结：小小的蚂蚁通过努力最终搬走了大大的西瓜，我们小挚友也一样，只要肯努力、肯动脑筋，和挚友们团结合作、相互帮助，就没有什么战胜不了的困难!四、好玩的西瓜皮1、肉都搬走了，还剩下西瓜皮有用吗?2、看看蚂蚁们是否和你们想的一样，它们又把西瓜皮做成了什么呢?3、出示滑梯图片：哈哈，这是蚂蚁的西瓜滑梯，真是太好玩了。教学反思：本节语言课，由于多次改动故事情节，因此，上课时，PPT细微环节上面有点小问题，故事画面，情节都很吸引小挚友的眼球。小挚友的学习主动性也很高。上课时，有点惊慌，因此，在有些语句方面，表现的不到位，未将本故事中的情节表现的淋漓尽致。