中班语言公开课优秀教案《想要抱抱的小猪》汇编.docx
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中班语言公开课优秀教案想要抱抱的小猪1、知道讲卫生、有礼貌、团结同伴的孩子人人喜爱。2、能主动参与集体活动，有自信念。3、乐意与同伴嬉戏，体验与老师、同伴拥抱的亲切感。活动打算：课件活动过程：（一）通过谈话，初步了解抱抱的感觉T：在家里妈妈常常抱抱你，是怎么抱你的？妈妈抱着你的时候，你心里觉得怎么样？老师很喜爱你们，你想和老师来抱一抱吗？（二）借用故事想要抱抱的小猪，知道讲卫生、有礼貌、团结同伴的孩子人人喜爱。T：有一只小猪也想和挚友抱抱，可是小动物们都不情愿和它抱，你们猜猜这是为什么？（幼儿自由表述自己的观点）T：我们一起来看一看，为什么小动物们不情愿和小猪抱抱。（故事内容：有一只胖胖的小猪，他喜爱在地上打滚，滚得身上都是泥。有一天，它望见一只大白鹅真可爱，就对它说：大白鹅，我和你抱抱，好吗？大白鹅回头一看全身脏兮兮的小猪，转身就跑。）T：（1）小猪望见了谁？它想干什么？（2）大白鹅为什么不和它抱抱？（小结：因为小猪不讲卫生，所以大白鹅不和它抱抱。）T：（故事内容：小猪又接着往前走，看到了一只小白兔。就赶忙说：喂，和你抱抱，好吗？小白兔说：你真没礼貌，我才不和你抱抱呢！）T：（1）小猪又望见了谁？（2）他想和小白兔抱抱，小白兔为什么不和它抱抱呢？（小猪说话的声音不温顺，不好听，没有礼貌）（3）挚友都不和小猪抱抱，心里真难受，那我们有什么方法帮帮它呢？Q（引导幼儿自主探讨沟通）
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