中班语言公开课教案《多么温暖的礼物》含PPT课件精选.docx

《中班语言公开课教案《多么温暖的礼物》含PPT课件精选.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《中班语言公开课教案《多么温暖的礼物》含PPT课件精选.docx（4页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、中班语言公开课教案多么温暖的礼物含PPT课件1、在猜猜、讲讲中了解故事内容，感受、理解人与人之间的关爱才是最暖和的礼物。2、理解驾驭词汇：厚厚的、软软的、香喷喷的、热乎乎的，并尝试运用表达。活动打算：PPT课件，围巾、毛衣、毯子、枕头实物。查看课件：中班语言课件多么暖和的礼物PPT课件活动过程：一、情景导入，引发幼儿倾听的欲望。(重点：了解故事发生的背景，以及两个主要角色间的关系。)1、联系生活阅历，说说冬天取暖的好方法，为后面暖和的礼物做铺垫。(1)你们在冬天里有哪些取暖的好方法?(2)小结中引出故事：每个人都须要暖和，你们都有许多取暖的方法，今日老师带来了一个发生在冬天里的暖和的故事。2、

2、交代故事角色，知道跳跳鼠与鼹鼠仔是一对好挚友。人物介绍：这是谁?他有一个可爱的名字叫跳跳鼠(打招呼)。跳跳鼠有个很要好的挚友，叫鼹鼠仔(打招呼)，他们是一对好挚友。3、讲解并描述故事的起先部分：新年快到了，又冷又孤寂，激发幼儿产生关爱鼹鼠仔的隋感。提问：鼹鼠仔一个人住在遥远的地洞里会感到怎样?(理解又冷又孤寂)二、分段讲解并描述，理解故事多么暖和的礼物(重点：顺着故事情节的绽开，了解故事中两个角色之间牵挂的心情，突出暖和礼物的神奇)1、启发幼儿依据词义作猜想，并学习表达。提问：跳跳鼠究竟会送什么暖和的礼物给鼹鼠仔呢?(幼儿推想，说说理由。)讲解并描述故事：从跳跳鼠给鼹鼠仔拨了一个长途电话嗯厚厚

3、的，软软的还有，从头到脚都是热乎乎的，让我们猜一猜，这份礼物会是什么呢?承上启下：哦，你们说出了那么多暖和的礼物，信任假如送给你们的家人或者是挚友，肯定会让他们感到暖和又甜蜜。2、加深对厚厚的、软软的、热乎乎的等词义的理解并体会暖和的感受。实物体验：幼儿亲自感受和体验各种暖和的礼物的材质，说一说摸摸礼物后的感觉。今日老师也带来了一些可以带给大家暖和的小礼物，请你们也来抱一抱、摸一摸，说说它们带给你什么样的感觉?幼儿体验，并学说软软的围巾、厚厚的毛衣、毛茸茸的毯子、香喷喷的枕头。3、电话嬉戏，以打电话的方式练习故事中角色的语句，进一步体验期盼的心情。幼儿扮演鼹鼠仔，老师扮演跳跳鼠。幼：跳跳鼠，暖

4、和的礼物是软软的围巾吗?师：不是。幼：跳跳鼠，暖和的礼物是厚厚的毛衣吗?师：也不是。幼：跳跳鼠，暖和的礼物是毛茸茸的毯子吗?师：还是不对。幼：跳跳鼠，暖和的礼物是香喷喷的枕头吗?师：哈哈，还是没猜对哦。那么究竟是什么神奇礼物呀?鼹鼠仔和你们一样，美美地猜想着。鼹鼠仔每天都在盼望着礼物的到来，是软软的围巾吗?是厚厚的毛衣吗?是毛茸茸的毯子吗?是香喷喷的枕头吗?我们接着看看跳跳鼠究竟会送什么礼物，好吗?三、接着观赏故事(重点：视察画面，依据局部特征，推断真正的礼物，理解暖和礼物的含义，感受友情的美妙)1、视察画面，依据局部特征推断讲解并描述故事内容：最终等到了一年里最冷的一天从头到脚都是热乎乎的提问：你怎么会猜到是跳跳鼠呢?(视察礼物盒中，跳跳鼠的局部特征)2、引导幼儿进一步视察画面，提问：(1)瞧，两个挚友在做什么呀?(拥抱)(2)跳跳鼠送给鼹鼠仔的究竟是一个什么样的礼物啊?(拥抱)(3)天冷的时候，好挚友拥抱在一起会有什么样的感觉呢?(暖和)(4)是呀，两个毛茸茸的家伙，身爱护在一起，厚厚的、软软的，让他们感觉从头到脚都是热乎乎的，连心儿都是那么的暖和。