大班美术优秀教案及教学反思《花儿朵朵》精品.docx

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1、大班美术优秀教案及教学反思花儿朵朵1.观赏菊花、荷花、梅花等，了解它们的外形特征。2.尝试用绳子来表现花朵的形态。活动打算：1.花儿朵朵课件。2.剪刀、双面胶、各种绳子、勾线笔、炫彩棒、纸。活动过程：一、创设情景、激发爱好1.小挚友们：你们相识她吗?(花仙子)2.今日花仙子想邀请我们去她的花园玩，你们想去吗?让我们一起动身吧!二、观赏各种各样的花1.花仙子的花园可真美啊!到处开满了鲜花!让我们来看看有些什么花?它们是什么样子的?2.你们看，这是什么花?(菊花)它有什么特点?它的花瓣是什么形态的?3.老师引导幼儿逐一视察各种花。(向日葵、蝴蝶花、荷花、梅花、一串红、风铃花)4.老师小结：刚刚我们

2、在花仙子的花园里看到了各种各样的花，它们的颜色是五彩缤纷的，有的是黄色，有的是红色，它们的形态也是不一样的，有的像太阳，有的像蝴蝶，有的像花球，千姿百态真有意思!三、幼儿操作1.小挚友们，花仙子想开一个花朵展览会，让我们做一些美丽的鲜花送给她吧!2.幼儿用绳子来制作各种花朵的造型，再用勾线笔添画上色。3.老师视察指导。四、沟通与展示1.幼儿相互沟通、观赏各自的作品，体验胜利的喜悦。2.老师针对幼儿创作的亮点进行点评。活动反思：一、选材本次活动的选材贴近幼儿的生活，符合幼儿的审美要求，他们熟识花，又不缺乏对花的宠爱之情，那么，在此基础上，让幼儿用绳子来表现创作难度就不会太大。本次活动是我自己设计

3、的，和中班的一个主题内容花花朵朵特别相像，但我考虑到绳艺技巧的运用对小挚友来说比较生疏，所以我选择了大班进行教学。二、目标 本次活动的目标制定是1.观赏菊花、荷花、梅花等，了解它们的外形特征。2.尝试用绳子来表现花朵的形态。3.体验表现与创建的乐趣，培育幼儿宠爱花、宠爱大自然的情感。三、过程1.引题情景引题，激发爱好。以花仙子引题，吸引了幼儿的留意力，也让幼儿充溢憧憬之心和探究的欲望。2.谈话通过提问、观赏、沟通，让幼儿体会、感受花的漂亮，简洁了解各种各样的花，以及它们的外形特征。3.幼儿活动我以花仙子开花展作为引子，充分调动幼儿主动操作的主动性，这也是幼儿的一个尝试活动，他们利用老师所供应的材料，依据自己的意愿进行选择并操作，在这个过程中是充分体现其主体地位的。四、展示展示活动是对幼儿操作活动结果的确定与相互评价，让幼儿感受花的漂亮的各种表现形式，从而提高审美实力。