大班美术公开课教案及教学反思《快乐的大转盘》精选.docx

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1、大班美术公开课教案及教学反思快乐的大转盘1. 启发幼儿在同伴原有画的基础上大胆想像，为同伴的作品添画。2. 让幼儿感受同伴的不同思维方式和表现方式，体验交换作画的趣味性。活动重难点1. 让幼儿能大胆的交换作画，展示自己的想象。2. 通过变更画面形象，让幼儿感知其中的创建性和变异性。活动打算1. 幼儿有依据随意图形想象作画和合作绘画的阅历。2. 彩色画纸彩色记号笔。3. 座位按排成环形。活动过程一.引导1.从简洁的基本形起先，分步骤示范，让幼儿猜猜老师画的是什么。2. 通过变更图案方向，接受幼儿的建议等方式，即行变更画面形象，让幼儿感知其中的创建性和变异性。3. 出示基本图形，启发幼儿说说它像什

2、么。4. 在幼儿想象的基础上出示已打算的图形，介绍几种想象添画的方式，以激发幼儿的爱好，开拓幼儿的思维。5.讲解：大转盘的作画方式和规则。幼儿找座位，用记号笔快速的在纸上画下自己想表现的内容。当背景音乐变成快节奏的音乐时，。文章.出自屈.老.师教.案网.，幼儿之间快速的按依次交换座位。每一名幼儿来到同伴的画前时，先视察和想象，然后在在其基础上按自己的改和添画。二.创作1.激励幼儿大胆想象，画出不同的画面。2.要求自己思索在画，不影响别的小挚友。3.老师和幼儿一起，刚好赞扬好的想法和作品。三.展示作品1.展示幼儿的作品，让幼儿彼此之间观赏，2.引导幼儿回忆，找起先的作品，然后共享。活动反思幼儿对交换画画很感爱好，下课后还会问：你原来想画什么，现在变成了什么。有的幼儿作品画的特别好，老师赐予了嘉奖，还没有画出的，老师会激励，让他大胆的想，大胆的画。