小班上学期语言教案《森林里的饼屋》优质.docx

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1、小班上学期语言教案森林里的饼屋1、培育幼儿的视察实力和大胆的表现实力。2、在理解故事内容的基础上，大胆表现故事中动物的拟声词和小猫做饼的儿歌，感受故事的童真童趣。3、激发幼儿喜爱阅读的爱好，了解共享的乐趣。课件、猫手偶。一、封面导入，学习重点句儿歌1、问好。看，小猫在干什么呢？你怎么看出来的？2、小猫是怎么做饼的呢？我们来看一看，学一学。3、宝宝会做饼吗？小猫学会做饼了，它真想让全部的挚友们都来尝尝它做的饼呀，于是它开了一家饼屋，我们去看看吧。二、了解小猫为动物挚友做饼的情节（一）小老鼠来了1、谁会来饼屋呢？来了几只老鼠？高矮不同吱吱、吱吱，小老鼠来了。老鼠想吃什么啊？一起告知小猫。2、我们抓

2、紧来帮小猫一起做薄饼吧。3、薄饼做好啦！瞧，这是什么样的薄饼？（二）小绵羊来了1、谁来了？完整地说说谁来了。几只绵羊？哪知大？哪知小呢？（提示跑在前后）他们想吃薄饼，我们来帮小羊问问吧。师生小猫小猫，我们要吃香香的，软软的薄饼师答：好，我来做2、宝宝们一起来帮忙吧！3、小猫帮小绵羊做了什么样子的薄饼呢？（三）大象来了1、黑哟、黑哟谁来了？对呀，是大象来了，他也想吃香香的软软的薄饼，谁来帮他告知小猫？2、为什么要用这么大的工具，这么多的材料做饼啊？3、大象的薄饼太大了，我们一起来帮小猫吧。4、薄饼做好了，这回你知道是什么样子的薄饼了吗？（四）做块薄饼给小猫吧。做什么形态的薄饼给小猫？三、这件事被

3、画成了一本书，书名就叫森林里的饼屋。四、观赏动画。和挚友们共享是一件很欢乐的事情，我们一起来看看，小猫是怎么样欢乐地做饼的。附故事：森林里的饼屋森林里有一间饼屋，小猫正忙着做薄饼。搅一搅，拌一拌，咕噜咕噜，啪！薄饼做好了，好香呀！吱吱，吱吱，小老鼠来了。你好，我们要吃薄饼。小猫：好，我来给你做！搅一搅，拌一拌，咕噜咕噜，啪！小老鼠薄饼做好了！小老鼠：吱吱，真像我们。感谢小猫！咩咩，咩咩，喜羊羊来了，你好，我要吃薄饼。小猫：好，我来给你做！搅一搅，拌一拌，咕噜咕噜，啪！喜羊羊薄饼做好了！喜羊羊：咩咩！真像我们，感谢小猫！嗨呦嗨呦，大象来了。你好，我要吃薄饼。小猫：好，我来给你做！搅一搅，拌一拌，咕噜咕噜，啪！大象薄饼做好了！大象：呵呵，真像我、真大，感谢小猫！小猫做得薄饼香香的、软软的，森林里的小动物都喜爱吃。