小班数学优质课教案及教学反思《小动物去旅行》范例.docx

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1、小班数学优质课教案及教学反思小动物去旅行1.在嬉戏活动中相识各种小动物和不同的车，感知4以内的数量。2.培育幼儿视察事物和比较的实力。嬉戏打算：动物图片、各种车图片ppt嬉戏过程：一、引出话题，激发幼儿爱好.小挚友你们喜爱小动物吗?;文章出自.屈.老师.教,案网'(喜爱)，今日老师就带来了一些小动物，我们一起来看看吧。二、小动物吃东西-能手口一样的数数.1、小挚友你们看有哪些小动物来了呀?(猫、兔、狗、猴)2、他们分别都来了几只呢?3、小动物肚子饿了，请小挚友帮忙分下东西，要求一只小动物吃一个东西(请个别幼儿操作)老师小结：一只小动物吃一个东西，几只小动物就吃几个东西。三、小动物旅行-

2、用对应方法比较两组物体的数量1、小动物都特别感谢你们，说你们真棒，没有给他们分错东西让他们每个人都吃到了。2、现在别的小动物听说你们这么能干都想请你帮忙，你瞧这群小动物想去旅行也来找你们了。(1)、出示图片：引导幼儿视察图片上有些什么内容。(2)、引导幼儿视察图片上小动物和车子的数量。(3)、请幼儿想一想、说一说你要让这些小动物都坐什么车去?你为什么要这样支配呢?活动反思：通过本节活动我以小动物旅行的过程贯穿始终，课堂气氛比较活跃，幼儿抢着回答问题，尤其在小动物爬山竞赛的那一个环节幼儿特别的投入，特别的新奇，想知道小动物是怎样爬山竞赛的，最终谁得了第1名?谁得了第2名?谁得了第3名?整节活动下来幼儿驾驭还很不错，就是在最终一个坐火车嬉戏的环节中，孩子们有点乱，有个别幼儿找不对自己的车厢拥挤在一起，这一失误也在于我没有事先给孩子们用纸板把车厢分开孩子们一看一目了然，就不简单站错，这是我以后再设计嬉戏方面应留意的问题，应考虑周全。