小班优秀体育活动教案详案《秋风和树叶》最新.docx

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1、小班优秀体育活动教案详案秋风和树叶1、学习用身体动作，表现秋叶飘舞飘落的情景，培育幼儿的想象力。2、能依据不同的信号，走跑交替做动作。1、了解风和树叶之间的关系。2、能依据信号的改变，做出相应的身体动作。1、风姐姐头饰一个、铃鼓1个，道具扫帚1把。2、幼儿事先视察过风吹小树和树叶的情景。3、录音机、音乐磁带若干1、小班上学期的幼儿走和跑的动作还辨别不清，在限制身体动作改变方向尚有肯定的困难。通过此嬉戏的玩耍，既丰富了幼儿对于秋天季节的感受;对节奏改变的体验，又促进了幼儿运动素养特殊是平衡实力的提高。2、老师在组织嬉戏时，应适当限制幼儿的活动量，(教案.出自：屈老.师教案.网.)小班幼儿不相宜跑

2、得太多。扮演角色、活动身体依据信号改变、调整身体动作嬉戏结束、放松身体1、扮演角色，活动身体。(1)老师和幼儿共同回忆：秋天的树和树叶给风吹了以后的情景：树会摇摆，叶子会飘落下来(2)念儿歌，仿照小树长大。小孩：我是一棵小树苗，风一吹，雨一洒，渐渐渐渐长大了，变成一棵大树来。秋风吹来啰，秋风吹来啰。2、依据信号改变，调整身体动作。(1)依据老师的语言信号，变换身体动作。老师扮风姐姐，说：大风来了，幼儿边跑边做树叶飘舞样子，说：刮小风了，幼儿就渐渐地走说：龙卷风来了，幼儿就转动着跑;说：风停下来了，幼儿就下蹲想象做树叶飘落在地的各种动作。(2)依据老师手中铃鼓的节奏改变，变换身体动作。老师手中的铃鼓摇得快，树叶就在大风中跑。铃鼓摇得慢，树叶就在小风中走，铃鼓啪得响，就代表风停了，小树叶不动了。(3)依据老师手中扫帚方向的改变，幼儿改变身体的活动方向老师用扫帚把幼儿扮成的小树叶扫成一堆。老师不断变换扫的方向，幼儿须跟着扫帚的变换方向奔跑。3、嬉戏结束，放松身体。老师和幼儿一起做捡落叶的嬉戏。师：呀，大风一来，扫好的是把地上的树叶捡回家吧!老师拍一下幼儿的头，扮落叶的幼儿就渐渐跟在老师后面，直到落叶捡完，全体幼儿一个跟着一个回教室。