大班数学优秀教案及教学反思《还剩多少》范例.docx
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大班数学优秀教案及教学反思还剩多少1、幼儿进一步练习10以内数的分解和组成。2、幼儿相识减号，帮助幼儿理解减法的含义。重点幼儿进一步练习10以内数的分解和组成。难点驾驭10以内数减法的运算技能。活动打算挂图加法和减法，蜡烛，橡皮泥，数字卡，我的数学操作材料，加减法操作材料，附加题操作材料。活动过程1、集体活动。用橡皮泥做一个10根蜡烛的蛋糕。-这是一个奇妙的蛋糕，;本文.来源：屈，老，师.教案网;我们可以对它许下心愿。请一个幼儿先许愿，再吹灭蜡烛。-数一数还剩几根没有吹灭。写出算式10-1=9。再请一个幼儿吹灭一根蜡烛。-数一数还剩几根。写出算式9-1=8。2、小组活动。第一、二组：我的数学材料。第三、四组：加减法材料。第五、六组：附加题材料。3、活动评价。请幼儿口述作业单，师生共同评价。请幼儿看挂图，做一做上面的数学题。激励幼儿多参加操作活动，提高幼儿操作的实力。教学反思：数学来源于现实，存在于现实，并且应用于现实，数学过程应当是帮助幼儿把现实问题转化为数学问题的过程。教化活动的内容选择应既贴近幼儿的生活来选择幼儿感爱好的事物和问题，有助于拓展幼儿的阅历和视野。
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