小班数学教案及反思《动物幼儿园》含PPT课件例文.docx

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1、小班数学教案及反思动物幼儿园含PPT课件1、能正确感知3以内的数。2、学习按要求进行匹配，感受数学活动的乐趣。活动打算：PPT课件;纸盘;动物及食物图片材料(打印)。配套课件：小班数学课件动物幼儿园PPT课件活动重难点：重点：正确感知3以内的数。难点：能按要求进行匹配。活动过程：1、依次引出动物，感知3以内的数量。(1)师：小挚友们看，这里是动物幼儿园。今日幼儿园开学了，我们一起去看看吧!(2)师：这是谁呀?(这是熊猫老师。)熊猫老师很早就到了幼儿园，听!(点击播放羊叫声)谁来上学了?有几只小羊呢?白白的羊毛像什么?(3)师：接着会是谁来了呢?(PPT漏出两只长耳朵)你是怎么知道的?猜猜有几只

2、兔子?小兔是怎么来的呢?(跳)那有两只小兔我们就跳两下好不好?(4)师：这是谁呀?看看有几只小鸡?谁知道小鸡是怎么叫的呢?那有三只小鸡我们叫几下呢?一起来学一学。(点击播放小鸡叫声)(5)师：这时候，小狗和小猫一起来上学了。数数，小狗有几只?小猫又有几只?(评析：此环节紧扣活动目标一绽开，采纳听叫声猜动物，学动物跳、叫等方式依次引出动物，从而引导幼儿数数，感知3以内的数。此环节数学氛围深厚，孩子们对于小动物们不同形式的出场也非常有爱好，留意力集中，为活动的开展起了个很好的起先。)(5)师：我们来看看xx盘子里的食物是不是都是它最喜爱吃的呢?(送错的食物请幼儿重新送)(6)师：小动物们都吃到了各

3、自喜爱的食物，真快乐。放学的时间到了，我们来看看又会发生什么事情呢?熊猫老师说了什么呀?小动物的妈妈们呢?(原来她们都藏起来了，我们一起来找找。)是xx吗?你是怎么知道的?我们一起喊她出来吧!(xx妈妈，快出来吧!)(评析：此环节以匹配为主，主要完成教学目标二，同时将喂食、找妈妈的嬉戏与目标一感知3以内的数紧密结合起来，让幼儿在玩中学，无形中在原有的基础上得到提高。)3、结束活动。小动物们找到自己的妈妈，真快乐。他们都很有礼貌的说感谢，感谢小挚友们!他们很感谢小挚友们，那我们应当对他们说什么呢?现在她们要回家了，我们也回去吧。(评析：此环节是活动的结束部分，借助小动物们的感谢之意，让每一个天真的孩子都感受到胜利与助人为乐的喜悦，持续着孩子们对数学活动的爱好。)