小班数学优秀教案及教学反思《数一数》最新.docx

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1、小班数学优秀教案及教学反思数一数1.能听声音辨别5以内的数量，并学习根据听到声音的数量找相应的点卡。2.在活动中有良好的倾听习惯。教学重难点：能听声音辨别5以内的数量，并学习根据听到声音的数量找相应的点卡。活动打算：1.贴有各种乐器标记的记录表人手一份，贴好双面胶的1-5的点卡人手一份，铃铛、木鱼等乐器，录音机。2.相识各种乐器，并能听声音找出相应的乐器标记。相识了1-5的点卡。教学过程：一、爱好导入出示分别画有2-5个数量不等的小动物卡片，引导幼儿学学各种小动物的叫声，并留意：一只小猫叫一声，两只小狗叫两声。;文章出自.屈.老师.教,案网'老师通过手指引着小动物带领幼儿叫的动作提示，

2、隐性提示幼儿有几只小动物就叫几声。二、动物音乐会，听辨各种乐器1.创设小动物们去听音乐会的情境，在屏风后依次打击各种乐器(铃铛、木鱼、锣、大鼓、圆舞板)。2.听乐器演奏声，并找出相应的乐器标记。老师有意识地将幼儿依次找出的乐器标记摆进设计好的操作表格中。三、和乐器宝宝玩嬉戏，听一听数一数1.创设乐器宝宝和小挚友玩嬉戏的情境，要求：请你听听是谁在唱歌，唱了几声?数在心里。2.幼儿沟通，并能找出相应数量的点卡。老师将点卡摆放在操作表相应位置。3.幼儿介绍自己听声音数数的好方法，如：听到一声就数一下，或者听到一声就伸出一个手指来表示等等。4.组织幼儿用这些好方法进行个别操作。四、展示操作记录表，简洁评价。活动反思：数学活动对于不同年龄的孩子采纳的方法是不一样的,尤其是在教学策略上。小班的教学趣味性要强,这样才能更好地吸引孩子的留意。所以我在设计这节活动课是，采纳几个嬉戏贯穿于活动。首先第一个环节，我用学小动物叫导入活动，孩子们的爱好一下子被调动了起来。第三个嬉戏是与乐器宝宝做嬉戏，由于孩子们第一次接触各种打击乐器，所以孩子们充溢新奇心，在乐器唱歌的时候，听的特殊仔细，并且驾驭了一边听一边数的方法，但是在选择相应点卡时，部分孩子会说却不会操作，我将会在区域活动的时候，引导这部分孩子接着活动，帮助他们驾驭操作方法。