201-年铁路中学师德师风师风建设工作总结.docx

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1、201*年铁路中学师德师风师风建设工作总结 201*年铁路中学师德师风师风建设工作总结师德师风建设工作总结铁路中学二O一O年六月201*年铁路中学师德师风建设工作总结为了进一步落实教委有关“加强师德建设，提高老师职业道德水平”的要求，学校党政非常重视党员和全体老师的政治思想工作，把政治思想工作放在各项工作的首位，只有加强了这块工作，老师的职业道德水平才会提高，学校的素养教化才会深化。我校在教职员政治思想工作、师德师风建设方面的思路，可以概括为：以营造讲学习、讲政治、讲正气、求上进的老师人文环境氛围为目标；以法制学习教化和组织教职工开展活动为依托；以“以法治校”、“四制”改革的制度管理、科学评估

2、、重在激励为手段，形成良好的老师队伍，树立老师的职业道德形象。一、组织学习做到安排落实，内容落实，决不搞形式主义学期开学前，学校党支部就拟订了“老师政治学习、师德训练安排”，每次学习内容都落实到详细的人。由主讲人依据安排去打算内容，拟订主讲提纲，一般由党支部委员和校长担当。本学期组织教职工学习了中小学老师职业道德规范市教化工会19995号文件，中共中心、国务院关于深化教化改革全面推动素养教化的规定关于教化问题的谈话老师法未成年人爱护法等，并联系实际进行宣讲，把老师的政治思想教化，师德师风建设与深化素养教化、民族兴衰的高度来相识、来探讨。二、建立师德师风的建设制度、相关条例，加强全员管理、科学管

3、理，形成教职员良好的师德行为为了加强铁路中学内部管理体制改革暂行方案的执行力度，提高教职员的师德水平，真正做到防微杜渐，我校又经教代会探讨通过了铁路中学教职员加强师德修养，严格尊纪遵守法律暂行条例同时又组织全体老师进行了学习探讨，在此基础上，向老师提出：在教书育人的过程中，应当忌哪些言和哪些行？在老师充分探讨的基础上，由学校师德领导小组进行综合归类，拟订了铁路中学教职员忌言忌行并打印出来发给每位老师，并要求压在台板下，以达到自我教化，自我提高。依据学校实际和老师工作的特点指定行之有效的管理条例，有助于养成良好的师德行为和养成良好的工作习惯，为学校的发展奠定了坚实的基础。三、强化师德师风教化，以

4、丰富多采的活动为依托活动育人是更好的育人途径。通过活动前的宣扬发动，活动中的启发引导，能起到潜移默化的作用，达到事半功倍的效果。本学期党支部组织了“我是共产党员的演讲竞赛”活动，每位党员结合自己工作的实际畅所欲言地表达了自己的心声，他们在工作中严格的遵纪行为、爱生的表现、奉献的精神，深深感动了参与这次活动的老师。近日，党、团支部还进行了“学法、懂法、遵守法律”专题讲座，紧接着又围围着讲座的中心内容出了“普法学问竞赛”试卷，让每位老师参与了竞赛。只有坚持不懈的组织老师学习、活动，师德师风建设才会有保障。四、加强过程管理与监控，真正使制度条例通过教职员的行为表现出来师德建设扎实稳步推动通过学习和活

5、动的开展，制度的约束，我校教职员在师德师风上有了进展。为了巩固这一成果，刚好发觉问题，真正地、全面地了解老师的治学行为，学校在不打招呼的状况下，拟定了铁路中学家长、学生评价学校、老师的问卷调查，问卷的内容广，有学校办学条件、教化改革成果，有老师上课、批改作业、酷爱学生，为人师表方面等等。在收回问卷之后，学校组织行政进行了逐项总结，从数据统计来看，我校老师的师德行为90%以上受到家长、学生的确定。但也有少数老师在师德方面存在这样或那样的不足。接着由校长作出“调查分析报告”，在开学的第一天，就将此报告反馈给老师，使老师深深感到：自己在教书育人的过程中必需时时、到处为人师表，树立良好的职业道德形象。

6、本学期学校对每位行政护导值日提出了要求，进一步完善了“内部管理制度”，要求行政值日做到“腿勤、眼勤、口勤、手勤”，对老师在教化教学的过程中违规行为或好人好事刚好记录在案，并与当月评估挂钩，对违纪轻的扣5-10元，重的一般（罚做作业、体罚等）扣发当月工资，更严峻的违规行为，将待岗。钢性管理，加强了师德建设的力度。学校重视了师德师风建设，老师队伍整体风貌是主动向上的，进取精神很强。老师队伍的政治思想素养及师德师风水平提高的很快，涌现出很多动人的事迹。如：有的青年老师结婚不请一天婚假，坚持上班；有的老师临产的前一天还艰难地站在讲台前，有的在校加班加点不计酬劳；有的自己孩子住院吊水，含泪丢下女儿匆忙赶

7、到学校为学生上课，为后进生耐性补缺补差是常有的事，有的班级有一两个弱智生，老师们总是那样地关切他们、爱惜他们，从没有丝毫厌弃的言行，受到了家长的高度评价。总之我们通过狠抓师德师风建设工作，深深体会到：只有制度完善、加强过程管理，发觉问题刚好处理，才能保证师德建设有成效。我们将在今后的工作中，不断总结阅历，进一步提高师资队伍的师德水平。铁路中学二一九年六月七日扩展阅读：201*年铁路中学师德师风建设工作总结师德师风建设工作总结铁路中学二OO八年十二月201*年铁路中学师德师风建设工作总结师德、师风是老师队伍建设的灵魂。我校坚持把加强老师的思想道德建设和职业道德建设摆在非常突出的地位，非常注意塑造

8、老师健康的人格，完备的师表，引导老师树立正确的价值观，大力提倡敬业，奉献精神，致力于建设一支政治坚决、思想过硬、学问渊博、品德高尚、精于教书、勤于育人的老师队伍。为进一步提高老师的思想政治素养和道德水平，我校老师通过仔细的学习和深刻的探讨，大家清晰地相识到：师德师风建设是关系到教化工作成败的大事，是德育工作顺当进行的牢靠保证。建设一支师德高尚、素养精良的老师队伍，是提高教化教学质量的关键。在师德师风建设活动中我们着重抓了以下几项工作。一、领导高度重视，健全组织机构我校领导高度重视师德建设工作，党政主要领导把师德建设年工作摆上议事日程，定期召开会议，统一思想相识，增加抓好师德师风建设的责任感和紧

9、迫感。同时，探讨制定师德师风建设活动方案，成立师德师风建设领导小组，由支部书记校长杨飞忠任组长，部署师德师风建设活动，每项活动领导做到心中有数，指导到位。二、加强理论学习，提高思想素养1、学校有安排有步骤地抓好了学习教化活动，首先组织老师学习中华人民共和国老师法、中华人民共和国教化法、预防未成年人犯罪法、未成年人爱护法、学生损害事故处理方法等法律法规，提高老师的法律意识，增加依法治校的实力和水平。2、组织老师仔细学习了依法治校、净化育人环境的暂行规定、中小学老师职业道德规范、公民道德建设实施纲要、教化部进一步加强和改进师德建设的看法等，学校并将禁令和工作纪律张贴在老师的办公室和楼道，每位老师和

10、学校签订了责任状。3、学校利用政治学习时间，引导老师正确理解老师职业道德内涵，把握师德原则、师德规范及教化法规，提高相识、规范行为，采纳集中学习和分散自学，讲课辅导与集体探讨相结合的学习方式。组织老师观看了师德启示录录像，学习先进事迹。学校组织探讨，谈感想，谈体会，写心得，决心以他们为榜样，依法执教、廉洁从教；求真务实、爱岗敬业。通过学习，加强了老师职业道德的责任感和紧迫感，提高了老师教书育人水平，使老师进一步端正了教化思想，真心实意地关切、爱惜、培育教化每一名学生。三、丰富活动载体，开展系列活动1.召开了全体老师大会，学校领导作了师德师风建设工作的动员部署，每位老师引起了高度重视，增加了参与

11、这次活动的自觉性，结合自身实际，制定了师德修养安排。全体老师庄重承诺“依法执教，爱岗敬业，酷爱学生，廉洁从教，为人师表。”2、在老师中实施了“五师”教化工程：（1）铸师魂。要求老师具有“四心”：关爱学生诚意，了解学生细心，教化学生耐性，服务学生热心。（2）育师德。要求老师做到“三爱”：爱事业，爱岗位，爱学生。对后进学生有“三心”：爱心、耐性、信念。（3）树师表。要求老师有高度的社会责任感、高尚的道德情操、超群的教学艺术；要有奉献精神、敬业精神、创新精神。（4）正师风。通过制度规范、行为规范、榜样规范，加强老师的职业道德建设。（5）练师能，对不同层次的老师提出不同的要求，老师们在教化岗位上无私奉

12、献，悉心育人，她们用爱塑造爱，专心雕塑心。“为了一切学生的发展，为了学生的一生发展”而主动投身于课程改革的实践中，取得了累累的教化硕果。3、学校在学生中进行了“我心目中的好老师”师德征文活动。通过征文，发觉了很多静默耕耘、无私奉献的感人老师的事迹。并让学生进行了评比，树立了师德的典范。4、学校在老师中进行了“铸师魂、育师德、树师表”的演讲竞赛。在感人、激情的气氛中，老师们深受鼓舞。5、帮扶活动，真情投入。为了真正把手拉手、心连心帮扶活动落到实处，学校开发德育资源，把以往简洁的经济资助变为全方位的爱生助学活动，启动了以“关切学生思想，关切学生学习，关切学生生活”为宗旨的爱生助学的“三帮”活动，使

13、资助活动进一步拓展空间，提升活动质量，保证学生不因经济困难而失学。首先学校在学生中进行了调查，确定了帮扶对象，其次学校对贫困学生赐予了不同层次的资助，有的学生学校为其减免开学初费用、有的学生学校为其订做校服、有的学生老师为其购买书包、文具等学习用品、有的学生老师为其购买过冬的衣服。每位老师都有自己的帮扶对象，每名老师都和联系的学生结对子，深化班级学生中间关切、爱惜学生，做思想工作，利用课余时间给学生补课，帮助学生解决生活上的困难，让学生感受到师爱，使学生不仅学会学习、学会生活，更学会做人。通过活动，实现了后进生无掉队，特困生无失学，优秀生更优秀的目标，全体老师坚持爱心第一、教化第一，让学生切身

14、感受到师爱的暖和。6、为了进一步推动我校师德建设工作向纵深发展，塑造老师师德群体的良好形象，坚决杜绝师德不良现象的发生，全体老师拒绝有偿家教，虚心接受家长、社会各界挚友的监督。7、曾有人说：“老师无小节，到处是是楷模”。是的，身教言传的影响教化是无时无刻的。因此，老师肯定要留意自我形象的塑造，成为学生学习的楷模。为了展示老师风采，提高学习师德师风的影响力，学校利用家长会，展示良好的师德修养和精湛的教化教学实力，让家长看到：把孩子放在这样的学校、教给这样的老师放心。品德修养是老师形象的关键，我们的老师捧着一颗心来，不带半根草去。为仔细贯彻市教化局师德师风建设精神，进一步加强师德师风建设，彻底订正

15、行业不正之风，全面提高我校老师的整体素养，我们仔细地开展工作，刚好总结阅历、教训，努力构建师德师风建设工程，创建老师新形象。学校是耕耘希望的园地，是孕育明天的摇篮，老师的思想政治素养和职业道德水平，干脆关系到教化质量的凹凸，关系到青少年学生的健康成长，关系到科教兴国战略的实施，关系到社会主义精神文明建设和物质文明的建设。为此，我校将接着深化师德师风建设、强化师德修养，营造更加健康的教化氛围。铁路中学二八年十二月五日友情提示：本文中关于201*年铁路中学师德师风师风建设工作总结给出的范例仅供您参考拓展思维运用，201*年铁路中学师德师风师风建设工作总结：该篇文章建议您自主创作。 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第9页 共9页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页