小班语言公开课教案及教学反思《我有一双小小手》范文.docx

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1、小班语言公开课教案及教学反思我有一双小小手1、 了解双手的作用，知道手在日常生活中所做的事。2、 增加幼儿的词汇量，丰富幼儿语言，喜爱乐意沟通，提高口语表达实力。活动重点：了解双手的作用，知道手在日常生活中所做的事。活动难点：增加幼儿的词汇量，丰富幼儿语言，喜爱乐意沟通，提高口语表达实力。活动打算：1、老师课前照一些幼儿的小手做事的图片，预备在电视屏幕上播放。2、会表演唱我有一双小小手歌。3、小手掌加工成的各种图片。活动过程：(一)谜语导入谜语：两棵小树十个杈，不长叶子不开花。能写会算还会画，每天干活不说话。(小手，同时出示小手图片)瞧!这是什么? 你们有吗?(有)有一首歌颂的就是我们这双小小

2、手，记得吗?那我们一起举起我们的小手，来唱一唱我有一双小小手，师弹琴与幼儿同演唱歌曲我有一双小小手。(二)学习儿歌1、出示课题：我有一双小小手不仅是一首歌它还是一首美丽的诗呢!想不想听?;.来源屈.老师教。案网;(想)请听老师朗读儿歌我有一双小小手，仔细听一听，想一想：你有那两只小手?会干什么?师朗读儿歌，然后提出上边的问题，幼儿回答解决问题，同时逐句出示儿歌：我有一双小小手，一只左来一只右，会吃饭，会穿衣，真是我的好挚友。2、逐句学习儿歌，教幼儿念儿歌。3、听录音机里念儿歌。听完指名学一学。(三)引导幼儿创编儿歌：(小手的故事讲完了，哎，别急，小手还会编故事呢!请看屏幕)< 播放影像请

3、幼儿依据图片内容说一说：我的小手会>孩子的话：我的小手会跳舞 我的小手会画画我的小手会折衣服 我的小手会看书我的小手会吃饭 我的小手会拿报纸(四)小结：噢!宝宝们的小手不仅能干很多事情，还会变魔术呢!想不想知道怎么变?(想)请看黑板(逐一展出在手掌添画成的图片)(五)哇!我们的小手真了不得，老师忍不住想唱歌跳舞了，你们想不想唱?(想)<听录音演唱小手歌>(六) 结束语：我们的小手太能干了，做的也事情太多了，说不完也数不清，宝宝们可以回家说给爸爸妈妈听。在这里胡老师也想说两句：我的小手会玩具滑滑梯，当然你们的也能，走吧我们一起到外面试一试。教学反思：幼儿能了解相识自己的十个手指头，并能说出每个手指头的名称，可以开展一些主题延长活动1、在一日活动中，让幼儿反复练习伸手指，说指名。2、开展我的小手真能干活动，激励幼儿学着用手做自己能做的事。