大班科学优质课教案《夏天的雷雨》精编.docx

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大班科学优质课教案夏天的雷雨1.相识雷雨这一自然现象。2.进一步感知夏季的季节特征。活动打算：1.打算录音机，歌风夏天的雷雨的音乐磁带。2.打算有关雷雨现象的图片，录音。3.打算手电筒，乐器若干。活动过程：一、老师播放录音，引出活动主题。1.播放雷雨录音，让幼儿倾听。2.引导幼儿猜一猜;听到的是什么声音?什么时候听这种声音?二、引导幼儿探讨。谁望见过夏天的雷雨?它是什么样的?三、组织幼儿欣赏有关雷雨现象的图片。1.请幼儿说说图片的内容：例如：闪电的画面，闪电过后下雨的画面。2.启发幼儿说说看到雷雨的感受。3.引导幼儿探讨：打雷和闪电时应当怎么做?;.教.案来自:屈.老.师教.案网;例如：用双手掩着耳朵，张开嘴，不能站在树下，要留在平安的地方等。四、学习歌曲夏天的雷雨。1.老师播放歌曲夏天的雷雨，引导幼儿倾听，观赏。2.引导幼儿说说从歌曲里听到了什么，帮助幼儿理解歌曲的内容。3.老师朗诵几遍歌词后，与幼儿一起随着音乐学唱歌曲。五、幼儿表演歌曲夏天的雷雨。1.引导幼儿自选取扮演打雷公公和闪电婆婆的角色，分别拿着手电筒和乐器演唱歌曲。2.指导幼儿分角色扮演，如唱到一闪闪时，闪电婆婆便把手电筒开关数次，唱到轰隆隆时，打雷先生便要敲打乐器。3.依据幼儿的爱好交换角色重复表演。