201--201-学年度上学期数学教研组工作总结.docx

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1、201*-201*学年度上学期数学教研组工作总结 201*-201*学年度上学期数学教研组工作总结201*-201*学年度上学期数学教研组工作总结我们数学组是一个团结、和谐、才智、拼搏上进的集体。以人为本，乐于奉献、与时俱进是全组老师努力追求的目标。组内老师个个爱岗敬业，关爱学生、钻研业务，对教研组的工作主动参加、热忱投入，具有较强的凝合力。伴随着新年脚步的接近，本学期的教学教研工作即将接近尾声。回顾这一学期的教学教研工作，有几分充溢、几分劳碌，也有几分感概。本学期我们数学教研组结合市教化局要求开展有效性教学的活动，全体老师发扬优秀教研组的传统，兢兢业业的工作。现将这一学期的工作总结如下：一、

2、加强学习，提高素养，提升业务水平本学期我们进行了新课标纲要的学习，仔细探讨课程标准，细致分析中考试题，把握中考动向，利用现有的教材在平常的教学中体现新课程标准的新理念。我们组提倡“团结友爱、敬业奉献”的基本道德规范，每位老师都在自己的本职岗位上规范自己的行为，主动参与各级各类培训和学习，比如暑假“名师高校堂”培训活动，省老师培训中心组织的数学学科老师网络培训活动。主动参与区里的听课、评课活动，比如参与了试验数学、龙虎塘中学的教学开放日活动，和试验中学进行了数学组三个年级备课组的校际沟通活动，并请区教研室的领导来学校指导教学工作等等。二、互帮互助团结共进我们数学教研组全体老师团结协作，凝合力强，

3、有良好的师德师风。中年老师无私传授，青年老师虚心好学，组内教研气氛深厚。我们组的每个人都深知团队力气的重要性。大家相互关切，形成了良好、融洽的氛围和团结协作、友爱健康的关系。每当组员有事，组内老师主动上课，毫无怨言，组中哪位老师身体不适，同事们都会主动代课，问寒问暖，使生病老师深感集体的暖和，本学期，我们组蒋老师生病两个月，组内的王老师毫无怨言的担当了代课任务。三、埋头实干，勤恳耕耘，落实教学常规工作我们组的每一个老师在自己的岗位上都是踏踏实实、勤勤恳恳的，不张扬、不喧哗，以高度的责任感投入到教学实践中去。从教学的有效性动身，在平常的教学中加强教学工作的五个环节的管理，进一步发挥教研组、备课组

4、的功能。1、备课。我们数学组明确树立集体质量意识，信息资源共享，由备课组长负责制，抓好备课过程中的各环节。为了能充分挖掘各人的潜能，发挥集体的力气和才智，我们很注意集体备课，统一进度，相互听课，提高课堂教学效果。备课时，我们对教材进行逐章逐节的分析，提出本章学问的重点、难点及学生学习中的易错题，并配备各类练习题和相关考试题，集体探讨，课件资源共享。在每个月的常规教案检查中，各老师的教案都较为规范，质好量足。2、上课。为了教学的有效性，想方设法创设适当的教学情景，体现课改的新理念注意学问的发生过程。全部老师在教学过程中都时时考虑对学生进行学习方法的指导和提炼。3、重视作业和练习的有效性。在制定复

5、习安排后，我们依据教材内容让每节课统一进度，统一要求，在复习学问点梳理学问结构的基础上，配以小练习巩固。小练习形式新奇敏捷，题量不多，但针对性强。基础题针对的是中偏下的学生，操作订正便利，学生也有爱好。打好基础，每个学问点过关后，再加以综合卷练习，考察综合应用学问的实力，最终以前两年的期中、期末模拟卷加以检验，查漏补缺。力求做到刚好反馈矫正，讲求实效。学校作业抽查状况显示本组全体老师作业批改状况优秀。4、抓好各年级的教学的重点。各年级都本着因材施教的原则，抓好各自年级的重点，预初抓好起始阶段数学学习习惯的养成，听课习惯，作业习惯等，特殊是作业习惯，从作业的书写方式到解题过程的表达方式，从完成作

6、业的方法到订正作业的要求等等，反复地讲解说明，一次次地辅导订正，如：解答题要写“解”，计算题要从原算式起先“原式=”，解答几何图形的问题要写出条件及公式等等。使绝大多数学生养成了良好的作业习惯，为以后数学的学习打下扎实的基础。初一、初二抓好基础教学，培育数学素养；初三多角度训练学生的思维品质，提高数学解题实力。5、注意抓两头，促教学。在教学中我们一方面仔细做好“培优补差”工作。对“尖子生”严格要求、细心培育，如加大课堂及课外的学习的容量，适当提高教学的难度。另一方面对那些“学习有困难的学生”，我们做到不卑视、不放弃，做好困难学生的辅导工作，不放弃一个短暂掉队者。订正练习卷尽量面批，利用放学和课

7、间做好作业的订正和辅导。数学老师常常放弃休息时间,义务给学有困难者补课.遇到基础特殊差的同学，就手把手、耐性的给学生讲解，一道题目从老师讲一遍，学生说一遍，做一遍，几遍才能过关。有时真的到了耐性的极限，耐着性子再来一遍。我们组的老师就是这样从点滴做起，任劳任怨，平凡无奇。但正是她们这种埋头实干，勤恳耕耘的精神，帮助学生树立学习信念，使他们的成果普遍得以提高。三、勇于进取、敢于创新，收获成果在教科研方面，我们没有忽视集体的力气，集体探讨，主动开拓进取。四、存在的不足及今后努力的方向我们老师们的听课及评课的基本功仍有待于进步。我们的理论水平仍存在着欠缺，在下学期我们将更一步激励老师多多地阅读教化刊

8、物，多写写教学反思以进一步提高理论的素养，以理论来指导、武装我们的实践。总结过去，展望将来，我们醒悟地相识到身上肩负的重任，探究之路任重而道远，我们只有不断学习，不断地开拓进取，迎接更大的挑战。土中数学教研组201*年1月扩展阅读：201*-201*学年度上学期初中数学教研组工作总结201*-201*学年度上学期初中数学教研组工作总结一学期以来，数学组以学校教科研工作的指导思想为依据，以课堂教学改革，培育学生的创新精神和自主学习为重点，不断深化课堂教学改革，全面提高我校数学教研工作水平。一、中学数学课堂教学如何实施作业课堂教学，又如何提高应试实力是当前数学教学探讨的重要课题。“面对全体学生，引

9、发学生的内在机制，使学生生动活泼自主地进行学习，在思维实力、创新实力等方面都得到发展”早已为大家达成共识，我们组从三方面变更教学理念：（1）变更传统的教化观念；（2）留意探讨有效的作业课堂教学方法；（3）探讨和编写高效的学案。我们的详细作法如下：1、组织学习杜朗口，洋思中学教学理念。2、组织各组长开好“课改先行示范课”。结合公开课的评价，提高课堂教学质量，构建优质的常态课“作业课堂”的模式，提高教化教学质量.3、开展教研组的听课和评课活动。评比“课改先行模范课”。我们要求老师在教学过程中要时时考虑对学生进行学习引导，本学期重点是少讲多练，要让学生知道怎样听课、怎样做作业和怎样复习，为了能更好地

10、体现学生的主体地位，要求老师引导学生参加教学活动，必需给学生自主参加活动的时间和空间。4、协调备课组做好学案编写和探讨。以资源共享目标做好集体备课。学案应以课改为准绳，依据教学目标和本校的学生特点支配教材，要深化理解教材，突出重点、分散难点，对不同层次的学生要有不同层次的教学内容及不同的教法。5、仔细编写课改下的单元练习，建立电子文稿试题库。6、协调毕业班搞好中考教研工作。九年级数学教学有其特别性，要协调好课改和应试之间的冲突。二、存在的不足及今后努力的方向1、作业课堂实施不到位，课改未彻底。方向：实施学校教研管理条例，帮助老师变更教学观念，全面实施课改。2、师们的听课及评课的基本功仍有待于进

11、步，对于听课的方向、听课前打算以及听课时所要视察的要领这三个问题都不能很好地驾驭；再者我们评课仍较停留在点上，未能从全面的进行综合分析评课。方向：采纳每次开课由一位老师做为主评，其他老师做为辅评以提高评课的实力。还可以多观看名老师的教学课堂录像，再让老师们对所观看的录像做出综合的评析及谈谈自己的若干建议。3、我们的理论水平仍存在着欠缺。方向：在下学期我们将更一步激励老师多多地阅读教化刊物，多写写教学反思以进一步提高理论的素养，以理论来指导、武装我们的实践。总之，研无止境。唯有我们在这浩瀚的教海中披荆斩棘、勇于开拓，才能在课程改革的礁石上激起一朵朵漂亮的浪花！初中数学教研组201*-12-友情提示：本文中关于201*-201*学年度上学期数学教研组工作总结给出的范例仅供您参考拓展思维运用，201*-201*学年度上学期数学教研组工作总结：该篇文章建议您自主创作。 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第7页 共7页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页