幼儿园小班数学优质课教案《圣诞舞会》例文.docx

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1、幼儿园小班数学优质课教案圣诞舞会1.能发觉物体按两种颜色交替排列的简洁规律，并会用语言描述，且能进行操作练习。2.正确感知4以内的数量，感受一起过圣诞节的快乐气氛，体验过过圣诞节的开心心情。3.培育幼儿的视察实力及动手操作的敏捷性。教学重点：正确感知4以内的数量，了解物体按两种颜色交替排列的简洁规律。教学难点：了解物体按两种颜色交替排列的简洁规律。教学打算：1.欢快的音乐铃儿响叮当小龙人2.圣诞舞会的场景布置（大树、小松鼠、小熊猫、小兔、圣诞树、圣诞老人，小彩旗等）。3.幼儿操作：数字卡，瓶盖，圆形的彩纸，珠子，毛线绳等）。教学过程：一、起先部分：1.听音乐铃儿响叮当律动，激发幼儿上课的热忱。

2、2.谈话引入：小挚友们，现在是什么季节？你们觉得天气怎么样？小动物们也都呆在家里不愿出门，可是今日是个特殊的日子，大家都出去了，我们来看看是为什么呢？二、基本部分：1.情境引入（板面图）：（1）这是什么呀？大树中间的小洞是什么？是谁的家呢？（2）（树洞里也好冷啊！小松树也想出去走走，走着走着他听到了奇妙的音乐，小松树不由自主的循着音乐声走来了，啊，在它面前呈现了一个童话般的世界。）小松鼠的围巾是什么颜色的？看到了什么？2.感知数、颜色的相识。（1）这儿的是谁呀？圣诞老人是什么样子的？手里拿了几个礼物？1像什么？（出示数字1）（2）有几颗圣诞树？什么颜色的？圣诞树上有什么？分别是什么礼物？2像什

3、么呢？（出示数字2）（3）来参与舞会的小动物有几只？（点数），3像什么？它们分别围着什么颜色的围巾？（出示数字3）（4）数字嬉戏：老师说数字，请幼儿数出相应的瓶盖。老师伸手指，请幼儿找相应的数字卡。3.按两种颜色交替排序。（1）舞会的上空还飘着什么呀？小彩旗是怎么排列的呢？先引导幼儿看第一排，再引导幼儿看其次排。（2）视察圣诞树上的一串项链，它又是怎么穿起来的呢？4.老师简洁介绍圣诞节。三、结束部分：1.延长活动：我们的圣诞节即将来临，你们想不想参与欢乐的舞会，那天你们可以收到圣诞老人送给你们的礼物，现在咱们也来做一件礼物送给你们的妈妈参与舞会好吗？老师简洁介绍串项链的方法。幼儿串项链。2.一起给妈妈送项链。3.听音乐活动，感受圣诞节的快乐。