大班音乐优秀教案《春天跟我捉迷藏》例文.docx

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1、大班音乐优秀教案春天跟我捉迷藏1、感受歌曲活泼欢快的心情，初步学唱歌曲。2、在图片的帮助下理解记忆歌词，尝试用不同的声音表现歌曲和伴唱部分。3、在圆圈上嬉戏，体验与同伴捉迷藏的欢乐。歌曲CD、录音机、歌曲图谱、钢琴伴奏、眼罩一个。1、倾听歌曲音乐，调动幼儿已有阅历。（1）老师：我们听着音乐，用动作来表现春天里发生的事情。（2）老师：你听到了哪些春天的好玩的事？2、在图谱的帮助下学唱歌曲。（1）老师范唱歌曲，幼儿熟识歌词。老师：你在歌曲里听到了什么？（2）出示歌曲图谱，幼儿学念歌词。老师指图，幼儿尝试看图念歌词。老师：我来考考你们，这一句你们会念吗？谁来试一试？看图跟着歌曲旋律念歌词。老师：这一

2、次我们跟着钢琴伴奏，完整地来念一念歌词。（3）看图谱，学唱歌曲。幼儿尝试听伴奏演唱歌曲。老师：现在我们来试着唱一唱这首歌曲，好吗？加入伴唱部分，完整演唱歌曲，并尝试用不同的声音演唱歌曲和伴唱部分。老师：这些小图是什么意思？怎么唱呢？3、边唱歌曲边嬉戏，体验嬉戏的欢乐。（1）玩捉迷藏的嬉戏。老师介绍嬉戏规则：一名幼儿在圆心蒙上眼睛做捉迷藏的人，其他幼儿围成圆圈边唱歌边在圆上拉手逆时针行走，选中一名幼儿做躲藏人唱伴唱部分，歌曲结束时，全体幼儿做一个春天的造型，由捉迷藏的人猜出躲藏的人。老师带领幼儿玩嬉戏2-3遍，第一遍让幼儿坐在椅子上玩。老师：我们的嬉戏立刻就要起先了，我要请一个小挚友上来做捉迷藏的人，其他小挚友坐在椅子上，来玩这个嬉戏。老师：这一次，我们围成一个大圆圈来玩捉迷藏的嬉戏，看一看，还能不能找出躲藏人。（2）增加躲藏人至两人，再次玩捉迷藏嬉戏。老师：现在，我们要来增加难度了，这次要请两个小挚友来做躲藏人了，你们还能猜出来吗？我们来试试看！4、结束。小结、激励。小班下学期美术教案眼中的春天幼儿小班音乐教案春天小班数学嬉戏教案及反思春天的花小班主题活动教案春天春天的花大班优秀主题教案春天好玩的小青蛙