小班优秀体育教案详案《小刺猬搬果子》精编.docx

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1、小班优秀体育教案详案小刺猬搬果子小班幼儿喜爱钻爬活动，而钻爬可以提高幼儿四肢协作的协调性，促进幼儿大肌肉动作的发展。但小班幼儿的手脚协调实力较差，还没有完全驾驭钻爬的动作要领。指南中强调要发展小班幼儿动作的敏捷性和协调性，激励幼儿进行钻爬活动。结合小班幼儿以详细形象思维为主、喜爱仿照的特点，我创设小刺猬要过冬的情境，通过小刺猬做运动、小刺猬练本事、小刺猬搬果子等好玩的嬉戏，让幼儿在自由、宽松、开心的环境中玩耍、尝试、探究、沟通，从而驾驭弯腰钻和手膝着地爬行的动作要领，提高幼儿身体动作的协调性。实施策略：1、创设嬉戏情境，激发幼儿活动爱好。本活动针对小班幼儿的年龄特点，突出嬉戏性，将小刺猬要过冬

2、这一情境贯穿于整个活动之中，通过小刺猬做运动、练本事、搬果子等嬉戏，由浅入深，层层递进，环环扣紧。在活动中，师幼始终保持着刺猬妈妈和刺猬宝宝的角色身份，置身于情境化的嬉戏情节中，激发幼儿的活动爱好，体验搬到果子的胜利感，同时获得新阅历。2、适度增加挑战，引导幼儿自主探究。活动中注意幼儿的主动探究，通过创设不同的场景、改变不同的形式以及适当的增加难度，以调动其参加嬉戏的主动性，给他们创建不断挑战自己的机会。整个活动层层递进，不断给幼儿新的刺激，逐步巩固弯腰钻和手膝着地爬的动作要领。同时培育了幼儿不怕困难、敢于探究和尝试的良好学习品质。3、采纳儿歌提示，熟识动作要领。活动中，将钻爬的基本动作编成琅

3、琅上口的小儿歌，便于幼儿理解和驾驭基本动作要领。在嬉戏中，幼儿边说儿歌边作动作，大大提高了幼儿的活动爱好。活动目标：1.在嬉戏中练习弯腰钻和手膝着地爬的基本动作,提高身体的协调性。2.能根据刺猬妈妈的指令开展嬉戏活动。3.喜爱钻山洞、爬山路的嬉戏，体验小刺猬搬果子的欢乐。活动重点：驾驭钻爬的基本动作。活动难点：遵守嬉戏规则，能根据刺猬妈妈的指令开展嬉戏活动。活动打算：1、阅历打算：幼儿已有手膝着地钻爬的阅历。2、物质打算：刺猬胸饰；拱形门；爬行垫子、苹果树、梨树；小刺猬的家、筐子；背景音乐。活动过程：一、以小刺猬做运动导入，进行热身活动，引发幼儿爱好。老师导语：刺猬宝宝们，今日天气真好，我们一

4、起来运动运动吧！1、老师扮刺猬妈妈，幼儿扮刺猬宝宝，进入嬉戏情境。2、随音乐进行热身活动，主要活动头部、手腕、手臂、膝盖、脚踝等关节。二、通过小刺猬学本事，练习弯腰钻和手膝着地爬的动作。老师导语：冬天到了，我们要去摘果子打算过冬。去果园的路上要经过山洞和山路。1、幼儿自主探究、尝试钻山洞的方法。激励幼儿尝试钻山洞，请个别实力强的幼儿示范。老师小结：低低头、弯弯腰、蹲着走一走。2、幼儿自主探究、尝试爬山路的方法。激励幼儿尝试爬山路，请个别实力强的幼儿示范。老师小结：小手撑地面、膝盖碰碰地，用力爬呀爬。三、进行嬉戏小刺猬搬果子，综合练习钻爬的动作，发展动作的协调性。1、第一次嬉戏-创设小刺猬钻过山洞、爬过山路搬苹果的情境，熟识玩法和规则，练习弯腰钻和手膝着地爬的动作，发展动作的协调实力。老师讲解玩法及规则：钻过山洞-爬过山路-摘一个苹果（先请1名幼儿示范，其他幼儿进一步明确嬉戏的玩法及规则）。依据幼儿嬉戏状况，老师刚好订正动作，使幼儿体验到搬果子的胜利感。2、其次次嬉戏-创设小刺猬钻过山洞，爬过山路搬梨的情境。进一步发展动作的协调实力老师强调规则：钻过山洞-爬过山路-摘一个梨-放回家中。使幼儿体验到搬果子的胜利感和欢乐。四、放松活动：师幼随音乐创建性地做出手部、腿部的各种动作来放松身体，感受嬉戏乐趣。刺猬宝宝们，我们搬了这么多果子，今年可以顺当过冬了。我们一起庆祝一下吧。