小班音乐优秀教案及教学反思《好妈妈》最新.docx

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1、小班音乐优秀教案及教学反思好妈妈1.初步感受歌曲美丽的旋律，学习用连贯、柔软的声音演唱歌曲。2.在理解歌词内容的基础上学习创编合适的歌表演动作。教学打算：1. 音乐磁带一盒。2.请一位配班老师做好情景表演的打算。3.简洁的场景布置(小桌一张、上面放一只茶杯，小椅子一张)教学过程：一、提问导入活动：师：妈妈工作了一天，辛苦吗?回到家，我们应当怎样关切、照看妈妈?(引导幼儿大胆地谈一谈怎样关切、照看妈妈。)二、学习歌曲：1.观赏视频。师：我们来看看这个小挚友是怎么关切她妈妈的。.来源屈.老师教案网;(播放视频)她做了什么事?老师依据幼儿的讲解并描述用歌词来小结。2.老师范唱。师：今日我们就要学一学

2、这首好听的歌曲，它的名字叫好妈妈。现在听老师来唱一唱。3.幼儿轻声跟唱。师：请你们轻轻跟着老师来唱一唱，老师想听听小挚友好听的声音。4.完整学唱歌曲。师：小挚友来自己唱一唱。三、依据歌词内容创编动作。1.大胆学习创编动作，并请创编好的幼儿带领其他幼儿表演。师：请你听着音乐想一想可以做什么动作。(边放音乐边想动作)请一个小挚友来和老师表演。老师扮妈妈，小挚友做孩子。2.幼儿做孩子，老师扮妈妈，边唱边表演。3.请一半幼儿扮做妈妈，一半幼儿扮做孩子，边唱边表演。教学反思：通过丰富多彩的教学手段，结合音乐本身的要素，让幼儿感受到不同的音乐形象，每个人都有自己的方式学习音乐、享受音乐，音乐是情感的艺术，只有通过音乐的情感体验，才能达到音乐教化以美感人、以美育人的目的。幼儿的演唱效果很好。在实践过程中，培育了幼儿的审美实力和创建实力。通过胜利的音乐活动，会提升孩子们对音乐活动的爱好，也能提升一些实力较为弱的孩子对音乐活动的自信念。