手抄报活动评比方案.docx

《手抄报活动评比方案.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《手抄报活动评比方案.docx（5页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、手抄报活动评比方案 手抄报活动评比方案国学经典手抄报评比方案“诵读中华经典传承华夏文明”新城试验小学国学经典手抄报竞赛方案活动目的：国学是中华民族的传统文化，蕴含着民族精神和民族情感，承载着中华民族的思想精华。为传承和弘扬中华传统文化，从中华传统文化里吸取精华，吸取才智，让学生在诵读过程中获得古诗文经典的基本熏陶和修养，潜移默化地提高文化和道德素养，增加民族自信念和骄傲感。为了丰富同学们的校内文化生活，营造深厚的学习气氛，培育学生动手、动脑实力，激发学生学习爱好及创新实力，尽情展示我校学生的风采，为素养作文训练奠定基础，积累、供应训练素材。特实行国学经典手抄报竞赛。活动对象：全体学生活动内容：

2、国学经典手抄报1.竞赛要求：1)内容要求：选材要新奇、健康，以国学经典文章主题，应具有多样性以贴近校内生活、学习以及反映青少年思想的内容；2)形式要求：手抄报统一为.统一用八开白纸（最好是美术白纸，一张大白纸的一半，只写一面）。每份报纸上下页边距2厘米，左右页边距1.5厘米，版面布局合理，学问性和欣赏性有机统一。3)作品不能为印刷品。2.参赛形式：1)以班为单位，进行参赛。（每班最少五份）2)竞赛分初赛、决赛两个阶段。初赛由各班评定，评出优秀作品5份以上参与决赛，决赛由评委团评定最终名次。3.版面要求：1）手抄报必需包含报头、插图和文字等三部分，报头下面须用注明班级和编者等。2）版面制作均运用

3、手抄文字和手绘插图，版面制作不能有任何粘贴。3）版面制作用笔可随意选择，但铅笔除外（不包括彩色木铅笔）4.评比规则：1)只对在规定时间内上交的符合主题的作品进行评比。2)评比标准：内容健康，主动向上，突出主题，弘扬主旋律。原创文章内容不少于1篇。栏目丰富，文章有文采，文章流畅，字迹工整、清晰、美观。报纸的名称贴切，版面设计新奇，有创意，版面图文并茂，整体效果好。5.决赛奖项设立：1）评一等奖人、二等奖人、三等奖人，优胜奖若干。2)决赛评委：6.投稿方法：每班至少交5份，多则不限，由班主任收集后交至会计室。打分表年级班级姓名个人得分班级得分一班二班一年级三班四班五班六班扩展阅读：手抄报活动评比方

4、案新民镇新民小学201*年秋季手抄报活动评比方案活动目的：在感恩节来临之际，以“感恩节”为载体开展好我校的读书活动，并丰富同学们的校内文化生活，营造深厚的学习气氛，培育学生动手、动脑实力，激发学生学习爱好及创新实力，尽情展示我校学生的风采，为素养作文训练奠定基础，积累、供应训练素材。特实行手抄报评比活动。活动时间：201*年11月19日201*年11月30日活动对象：全体学生活动内容：以感恩节为载体，渗透读书活动。活动要求：1、内容要求：选材要新奇、健康，以感恩节和读书活动为主题，应具有多样性以贴近校内生活、学习以及反应感恩节活动的内容；2、形式要求：手抄报统一为，统一用四开白纸（最好是美术白

5、纸，一张大白纸的一半，只写一面）。每份报纸上下页边距2厘米，左右页边距1.5厘米，版面布局合理，学问性和欣赏性有机统一。3、作品不能为印刷品。手抄报评比形式：1、以班为单位，进行参赛。2、分高年级组（五、六年级）、中年级组（三、四年级）、低年级组（一、二年级），一年级和二年级可依据班上状况，由班主任自己确定上交的数量，中年级组和高年级组每班至少上交6份手抄报。版面要求：1、手抄报必需包含报头、插图和文字等三部分，报头下面须用注明班级和编者等。2、版面制作均运用手抄文字和手绘插图，版面制作不能有任何粘贴。3、版面制作用笔可随意选择。评比规则：1、只对在规定时间内上交的符合主题的作品进行评比。2、

6、评比标准：实行100分制、内容健康，主动向上，突出主题，弘扬主旋律。（30分）、栏目丰富，文章有文采，文章流畅，字迹工整、清晰、美观。（30分）、报纸的名称贴切，版面设计新奇，有创意，版面图文并茂，整体效果好。（40分）竞赛奖项设立：1、每个组评一等奖1人、二等奖2人、三等奖3人，优秀奖若干。获奖作品颁发奖状及奖品，全部获奖作品均在在图书室展出。2、评比评委：赵应琴陈松陈昌晏夏太永新民小学教育处201*年11月17日友情提示：本文中关于手抄报活动评比方案给出的范例仅供您参考拓展思维运用，手抄报活动评比方案：该篇文章建议您自主创作。 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第5页 共5页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页