中班语言优秀公开课教案《蘑菇房子》范例.docx

《中班语言优秀公开课教案《蘑菇房子》范例.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《中班语言优秀公开课教案《蘑菇房子》范例.docx（3页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、中班语言优秀公开课教案蘑菇房子1、引导幼儿理解故事内容，能清晰地说出蘑菇的成长过程。2、激励幼儿根据故事供应的线索大胆想象，激发幼儿的创建思维。录音带、教具：小兔子、大小蘑菇6棵、背景图一张。一、谈话导入：看，老师带来了一棵小蘑菇；你们爱吃蘑菇吗？谁也爱吃蘑菇呢？（小兔子）二、分段理解故事内容：1、小兔子望见地里长了一棵小蘑菇。提问：小兔子会怎么做呢？（激励幼儿大胆想象，并讲解并描述自己的观点。）2、小兔子说：你这么小，等你长大了，我再来采吧。小兔子走了。蘑菇起先长大。第一天，蘑菇长到像苹果那么大了。提问：小兔子会不会去采它呢？3、小兔子说：再长大一些我来采。其次天，蘑菇长到像凳子那么大了。提

2、问：小兔子会不会去采它呢？4、小兔子说：再长大一些我来采。提问：第三天，蘑菇会长到多大呢？像什么？小兔子会怎么做？（通过前两天蘑菇改变的提示，引发幼儿对蘑菇形态的想象。）5、第三天，蘑菇长到像雨伞那么大了。小兔子说：再长大一些我来采。提问：第四天，蘑菇又会长到多大呢？像什么？小兔子又会怎么做？6、第四天，蘑菇长到像桌子那么大了。小兔子说：再长大一些我来采。提问：第五天了，蘑菇还会变大吗？长得像什么呢？小兔子有没有把它采下来呢？（幼儿举手表决采或没采）7、最终，蘑菇长到像房子那么大了。小兔子说：蘑菇这么大，我不能采它了。我还是把它做成一间房子吧。小兔子在蘑菇上开了一个门，又开了两扇窗。小兔子住在蘑菇房子里，好快乐啊！提问：小兔子最终是怎么做的？三、完整地观赏一遍故事（播放录音）：提问：1、故事的名字叫什么？2、小兔子去看了蘑菇几次？3、第一天/其次天/最终去看蘑菇，看到蘑菇长到像什么了？4、每次看到蘑菇，小兔子都是怎么说的？5、小兔子住在蘑菇房子里，会是什么样的心情呢？（好快乐啊！）它在蘑菇房子里会做些什么事情呢？四、活动延长：小兔子搬进了新居子，可家里还却点家具，我们画一些送给它好吗？