2022年“大学习大讨论大调研”活动总结.docx

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1、2022年“大学习大讨论大调研”活动总结 高校习大探讨大调研是各地学习党建精神的活动之一，下面我就为大家带来了2018年高校习大探讨大调研活动总结，感爱好的挚友可以看一看哦！把学习贯彻省委十一届三次全会精神作为高校习大探讨大调研活动重要内容根据省委工作部署，全省高校习大探讨大调研活动已转入其次阶段。日前，省委办公厅印发通知，要求把学习贯彻省委十一届三次全会精神作为高校习大探讨大调研活动重要内容，提高政治站位，坚决不移把活动引向深化。4月中旬以来，全省上下仔细落实省委关于开展高校习大探讨大调研活动的部署要求，自觉把活动开展作为一项管总的、紧迫的政治任务，周密制定方案，细心组织实施，创新方式方法，

2、确保了活动有力有序、压茬推动，取得了重大阶段性成效。实践充分证明，省委确定在全省开展高校习大探讨大调研活动，对深化实行习近平新时代中国特色社会主义思想和习近平总书记对四川工作系列重要指示精神，推动治蜀兴川再上新台阶，确保全省工作始终沿着习近平总书记指引的方向成功前进，具有重大意义。通知指出，省委十一届三次全会的召开，不是高校习大探讨大调研活动的结束，而是下一阶段活动的起先。全会审议通过的两个确定，具有很强的政治性、思想性、战略性和指导性，形成了新时代推动治蜀兴川再上新台阶的行动纲领。要接着扎实深化推动活动开展，切实把全省各级党组织和广阔党员干部的思想行动统一到习近平总书记对四川工作系列重要指示

3、精神上来，把省委十一届三次全会作出的一系列战略谋划和重大部署转化为全省上下的务实行动，确保全省工作始终沿着习近平总书记指引的方向向前推动。通知强调，要精确把握其次阶段活动的总体要求。各地、各部门要坚持把学习贯彻党的十九大精神和习近平总书记对四川工作系列重要指示精神作为主题主线，结合学习贯彻省委十一届三次全会精神特殊是两个确定精神，坚持问题导向、发展导向、目标导向，坚持领导带头、以上率下、创新方法，进一步增加高举旗帜、维护核心的思想自觉和行动自觉，进一步推动思想再解放、破除盆地意识，推动省委十一届三次全会重大部署在本地、本部门细化实化详细化，确保党中心大政方针和省委决策部署落到实处。通知要求，要

4、深化开展全会精神专题学习研讨。把两个确定作为重要内容，快速掀起新一轮学习探讨热潮。各级党委（党组）中心组要列出专题进行学习探讨，主要负责同志要带头领学解读。党员领导干部要把自己摆进去，把所在单位的职能职责摆进去，把目标任务和工作举措摆进去。要组织好党支部的学习探讨，通过组织生活、三会一课等方式，实现党员学习探讨全覆盖。要广泛开展全会精神宣讲辅导。组织特地队伍开展宣讲活动，重点宣讲习近平总书记对四川工作系列重要指示精神，宣讲推动治蜀兴川再上新台阶的战略谋划和部署，宣讲实行全会精神的实践要求。组织政策理论水平高、熟识基层工作的领导干部、专家学者和党员干部，深化农村、社区、企业、学校、机关事业单位等

5、开展宣扬宣讲。省直机关工委、省委教化工委、省国资委党委要抓好本系统的宣讲工作。要分层分类开展党员干部教化培训。把全会精神统筹纳入党校、行政院校、干部学院主体班、专题班等班次教学内容。实行集中办班、专题辅导、党员夜校、网络培训等方式，统筹抓好各级党员干部特殊是基层党员的学习培训，组织好偏远地区农村党员、流淌党员、非公有制经济组织和社会组织党员的学习培训，实现学习培训全覆盖。要比照全会精神深化课题调研。围绕全会精神和作出的战略谋划、重要部署，对之前已经确定的有关调研课题，进一步探讨深化、修改完善，形成高质量调研成果，确保课题调研成果更有针对性和可操作性。要扎实抓好调研成果转化运用。各市（州）要围绕

6、贯彻省委全会两个确定作出的重大部署，充分运用前期课题调研成果，深化探讨、细心筹备，务实开好本级党委全会，就事关本地区发展全局的有关重大问题作出部署。省直各部门要立足职能定位、主责主业、行业特点和管理服务对象实际，紧扣两个确定中涉及本部门工作的重大任务，深化本部门课题调研，着力将其转化为能落地落实的工作方案、实施看法和详细支配。通知强调，要进一步强化宣扬引导，营造活动持续深化开展的深厚氛围。各级党委（党组）要把其次阶段活动作为推动当前工作的牛鼻子，确保思想重视到位、组织落实到位、工作措施到位；要严格责任落实，实行清单制+责任制工作法，列出任务清单、明确工作责任，一级抓一级、层层抓落实；要把活动开展与做好经济社会发展各项工作结合起来，统筹融合推动，做到两不误、两促进，以经济社会发展成效检验活动开展实效。本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第4页 共4页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页