中班音乐公开课教案及教学反思《月亮婆婆喜欢我》最新.docx

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1、中班音乐公开课教案及教学反思月亮婆婆喜欢我纲要指出：教化内容的选择，既要贴近幼儿生活，为幼儿感爱好地事物和问题，又有助于拓宽幼儿的阅历和视野。月亮对于中班幼儿来说既熟识又生疏，他们喜爱了解、谈论有关月亮方面的学问。月亮婆婆喜爱我这首歌曲旋律安静美丽，给人以无限遐想。因此，依据中班幼儿的年龄特点及纲要精神，我选择了本次教学内容，以情境创设为切入点，让孩子在观赏音乐的过程中，感受歌曲所包含的意境和情感，学习用语言、肢体来表达出自己的感受，学习演唱这首歌曲。二、活动目标：活动目标是教学的起点和归宿，对活动起着导向作用，依据中班幼儿认知特点和设计意图，我把目标设定为：1.感受和表现歌曲的安静、美丽，学

2、唱歌曲。2.在嬉戏中，让幼儿学习利用老师的语言和动作提示理解歌词。本次活动确立的认知、实力、情感方面目标，其中既有独立表达的成分，又有相互融合的一面。重点定位为：感受歌曲的意境美，学唱歌曲月亮婆婆喜爱我 。活动难点：指导幼儿唱好休止符的乐句。三、活动打算1.阅历打算：幼儿对月亮有肯定的认知，有晚上在月光下走的阅历。2.物质打算：ppt课件、歌曲录音、钢琴、相关字卡。四、活动过程：第一环节：我用直观教学法、谈话法，通过猜谜语，引出月亮主题 ，再让幼儿观看ppt课件，听着美丽的音乐，欣赏着相关的动态画面，使幼儿感受月亮的美，引导沟通、体验自己晚上在月亮下站立、行走的感受，激发幼儿学习爱好。其次环节

3、：在活动中老师要充分敬重每个幼儿的想法和创建，确定和接纳他们独特的审美感受和表现方式，共享他们创建的欢乐。;.教.案来自:屈.老.师教.案网;在此，我用哼唱法、体验法让幼儿感受音乐旋律，尝试用动作表现对唱曲的感受。第三环节：新纲要提出：创设一个宽松的环境，让每个幼儿都有机会参加探究活动，进行尝试，感受参加的乐趣，并能激励幼儿大胆发表自己的想法和看法。因此，我利用字卡协助法帮助幼儿巩固对唱词的记忆，并引导幼儿尝试用肢体语言大胆表现歌曲内容。第四环节:老师的作用应在于启发幼儿感受美、表达美的情趣，丰富他们的审美阅历，使之体验自由表达和创建的欢乐。我设计嬉戏走走停停，通过玩嬉戏，让幼儿感受休止符的乐

4、句，突破本课的难点。结束部分，循环播放歌曲音乐。老师用语言给幼儿营造一个与心，与音乐，与他人，与环境之间整体协调的欢乐、舒适的氛围。本次的音乐活动，我把自己的角色定位为幼儿的同伴、挚友、支持者、合作者和引导者。通过创设情景让幼儿感受和表现歌曲的安静、美丽，初步学唱歌曲。为了帮助幼儿更好地理解歌曲内容，我利用嬉戏、和孩子们一起商议用动作来表现歌曲，如：引导幼儿喜爱用什么动作表示;月亮洒下可以用什么动作表现;月亮是怎么走、停的整个活动我会以主动的看法关注幼儿的表现，敏捷将听、看、说、想、玩等多种体验相互转换，促进幼儿在嬉戏中主动表达感受，营造良好的教学氛围。五、预期效果通过实施月亮婆婆喜爱我这一音乐活动，让幼儿熟识歌曲的旋律、初步学会演唱歌曲、感受歌曲安静、美丽的意境，并学习用肢体语言表现歌曲的内容，初步驾驭休止符的唱法。鉴于是借班活动，我对幼儿的实际实力、认知水平、学问阅历等方面不了解，再者，由于打算时间仓促，在教学实践中可能存在很多不足，希望得到各位专家、老师的指责指正，感谢大家!下面是我的活动组织。教学反思：本次教化活动我以前试教也上过几次，但是每次上课时都会感到簇新，都有不同的想法和教法，每次上完后都有新的收获和感想，因为我每次面对的孩子是不同的。或许老师的欢乐就在这里，是孩子带给我欢乐，是孩子须要我去创新!