一年级上册道德与法治教案-4上学路上 人教 (新版) (4).doc
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1、第5课上学路上【教学目标】1、知识与技能:学会识记常见的交通和安全标志,掌握一些基本的交通规则。2、行为与习惯:在上学的路上要遵守交通规则,不要在路上玩耍,不要吃地摊上不洁的食物,养成良好的饮食习惯和上学不迟到的好习惯。3、情感与态度:通过画上学路线和玩交通安全棋,培养学生的自我保护意识和珍爱自己生命的情感。【教学重难点】教学重点形成初步的自我保护意识和安全意识。教学难点认识常见的交通标志,了解与自己生活有关的交通安全常识。【课时安排】 1课时【教学过程活动设计】第一课时: 一、说一说1、唱上学歌2、这首歌你喜欢吗?对,它写的都是我们小朋友上学的事。那么,你每天是怎样上学的呢?3、经过概括,得
2、出三种结论二、画一画 1、小朋友,你们家住在哪儿?离学校远吗?(指生回答)2、从你家到学校要经过哪些地方呢?3、根据学生的回答随机在黑板上贴上简笔画(红绿灯、小百货店、小桥、十字路口等)4、谁能上来摆一摆?请你简单介绍一下吧。5、师:我们都很熟悉从家到学校的路线,能把这些画下来吗?看谁观察得仔细、画得清楚。三、评一评1、在四人小组中交流画的路线图。2、组内交流,推选画得最好的同学上台汇报展示。四、议一议 1、过渡:小朋友就是棒,一会儿就把从家到学校的路线图画好了。那么你在上学路上见过下面这些情况吗? 2、课件演示:我能说“不”3、如果你就在边上,你会怎么做呢?你是怎么想的?(指生回答)4、你做
3、过这样的事吗? 5、教师总结在上学路上玩耍后的不良后果板书:上学路上不玩耍。(齐读)第二课时一、认一认 1、认识交通标志。2、教师出示交通安全示意图。你知道他们的作用吗?(人行横道、红绿灯、警示标志、禁止通行)3、游戏:猜一猜。出示交通标志,猜一猜它的用途。二、演一演1、上学路上,交警指挥交通,所有人都听从他,真威风,你们想当小交警吗?2、全体同学一起模拟交通指挥。三、辨一辨1、(出示各种交通行为),这些小朋友的行为对吗?为什么? 1)走路要走人行道2)红灯停,绿灯行;3)不攀爬栏杆; 4)不追跑打闹。2、学习儿歌过马路。3、总结:交通规则记在心,安全第一要做到。四、玩一玩 1、交通安全棋:看
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