大班健康教案及教学反思《小马运粮》最新.docx

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1、大班健康教案及教学反思小马运粮幼儿园应开展丰富多彩的户外嬉戏和体育活动，培育幼儿参与体育活动的爱好和习惯，增加体质，提高对环境的适应实力。针对大班的孩子体育活动所要达到的目标，在熟识了小马运粮的这个故事后，老师激发孩子去尝试学习小马这种不怕困难的精神，孩子们都想自己去尝试一番。培育孩子在真正遇到困难时，怎么样去大胆的克服。所以特设此体育活动小马运粮。活动目标1、幼儿练习助跑跨跳过不小于宽50厘米的平行线。2、发展幼儿爬、绕障碍物跑、跨跳的实力以及动作的协调性和敏捷性。3、激发幼儿嬉戏活动中的竞争意识和合作意识，培育孩子的合作实力。4、情愿参加体育嬉戏，体验在嬉戏中奔跑、追逐的乐趣。5、培育竞争

2、意识，体验嬉戏带来的挑战与欢乐。活动重点练习助跑跨跳等动作要领，驾驭嬉戏规则。活动打算场地打算平整的场地、软垫子、障碍物小椅子、绳子、沙袋、平行线、羊角球。学问打算熟知故事小马运粮。活动过程1、起先部分老师带领幼儿两路纵队进入活动场地，进行热身运动：双臂绕环手腕、原地跑跨跳、压腿运动。2、引出活动主题，介绍场地，创设情境：我们有听过小马运粮的故事，今日我们也来学学小马，看看小马在途中都遇到了哪些困难?介绍场地：小马一共经过四个地方，第一个森林，它要绕过树桩走出森林，其次个是跳过一个小土堆，接下来是要爬过一块草地(软垫子)，最终要跨过一条河(两根绳子)。3、穿过障碍，练习助跑跨跳。(1)情景再现

3、：第一天，小马确定要到奶奶家去，这边就是通往奶奶的家。先请一匹小马从前往看看他能不能顺当到达奶奶家。请其中一个小挚友去完成，其他小挚友细致看，发觉其中的问题。老师总结：到小河跟前千万不要停下来，这样会跨不过去掉到河里。跨的时候，步伐要迈大，腿抬高才能跨过去。回来的时候，从队的两边跑回来，排在队尾。大家要有秩序，前面一个孩子穿过森林后，下一个孩子就起先跑。咱们看看那匹小马最听话，表现最英勇。现在我们将分成两队，两队的小马们进行竞赛，看哪组的小马最先顺当到达奶奶家。看完后老师将幼儿分成两组进行竞赛，竞赛完后，老师表扬最先完成任务的小组。(2)情景再现：其次天，小马妈妈让小马背点粮食给奶奶，你们情愿

4、帮忙吗?老师总结：小挚友到小河边千万不要停下来，这样会跨不过去掉到河里。跨的时候，步伐要迈大，腿抬高才能跨过去。回来的时候，从队的两边跑回来，排在队尾。大家要有秩序，前面一个孩子穿过森林后，下一个孩子就起先跑。咱们看看那匹小马最听话，表现最英勇。重新提出要求，现在我们将分成两队，要求幼儿背上羊角球，在爬过绿草地时，用肘关节爬过去。幼儿嬉戏时，老师应始终提示幼儿助跑跨跳的动作要连贯，并刚好组织幼儿排好队，进行其次轮嬉戏。老师指挥小马有秩序的完成运粮任务。老师小结小马们在运粮的时候都特别仔细、英勇不怕困难，个个都很厉害是个英勇的孩子。结束部分(1)老师小结嬉戏状况,对仔细玩嬉戏的小马提出表扬，(2)放松整理运动。活动延长回家后与爸爸妈妈一起做小马运粮的嬉戏活动。活动反思：开展丰富多彩的户外嬉戏和体育活动，培育幼儿参与体育活动的爱好和习惯，增加体质，提高对环境的适应实力。(.