大班健康活动教案《营养大家庭》精选.docx

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1、大班健康活动教案营养大家庭如何让幼儿养成吃饭不偏食、不挑食的良好饮食，结合幼儿平常吃饭挑食现象设计本节课。通过了解养分的来源以及养分对人体的作用，帮助幼儿养成良好的饮食习惯。结合新纲要指出，应培育幼儿生活卫生习惯良好。而开展此教化活动，让幼儿直观地了解养分对人体的作用。在设计活动中，通过让幼儿自己编写一日食谱，使之了解基本的养分配餐，了解事物如何搭配更有养分，从而幼儿对自己设计的食谱大有爱好，挑食的机率大大削减，同时也培育了幼儿的想象力、创建力和尝试精神。1、培育幼儿不挑食不偏食的良好饮食习惯。2、使幼儿初步了解身体生长须要多种养分，这些养分是从各种食物中获得的。3、激发幼儿敬重他人劳动成果的

2、情感。4、幼儿尝试养分配餐，初步了解食物如何搭配更有养分。1、鱼类、肉类、蛋类、蔬菜、水果、米面类、豆制品等食物卡片。2、课前观看幼儿园一周食谱。3、课件兰兰的成长4、头饰、餐盘、卡通图片一；教学活动导入看看说说1、提问幼儿自己是怎样一每天长大的，激发幼儿观看课件的爱好，组织幼儿看课件。2、观看后提问，师：兰兰为什么能长大？幼儿：因为兰兰吃饭了。幼儿：因为兰兰爱吃蔬菜。老师总结，身体的生长须要各种各样的养分，而这些养分是从各种食物中获得的，只有不挑食、不偏食才能得到均衡养分。二、故事、嬉戏1、老师出示卡通图片，以故事的形式导入课题。养分大家庭向幼儿介绍养分大家庭的成员：胡萝卜兄弟、青豆哥哥、燕

3、麦小子、苹果表哥、草莓妹妹、银鱼姐姐、红虾表妹。他们团结一样战胜病菌大魔王的故事。通过此情节让幼儿了解只有获得均衡养分才能保持身体健康成长，不生病。2、嬉戏食物的自我介绍结合以上故事，制作卡通头饰，两位老师用小魔术的形式时常地变换。如:一位老师戴上鸡蛋头饰作介绍我是鸡蛋宝宝，我含有大量的蛋白质，是你们早餐中必不行少的养分。3、通过老师戴各种食物的头饰作介绍使幼儿初步了解几种食物的名称主要以及对人体的作用。4、老师进行小结，人体须要的养分有七大类：蛋白质、脂肪、糖类、水分、维生素、无机盐、纤维素，而这七大类养分素存在于各种食物中。三、幼儿定制一周食谱。1、探讨幼儿园的一周食谱。食谱是根据幼儿身体

4、养分搭配制定的。2、激发幼儿制作食谱的爱好。3、幼儿分组进行设计，共五组，每组设计一天食谱。4、每组桌上放有各种食物卡片，幼儿自主搭配，将每一餐搭配好分别放入餐盘中。每组幼儿探讨通过每一天的食谱内容。5、老师小结，表扬幼儿为幼儿园作了一件大好事。四、请幼儿制作养分餐1、为幼儿打算各种水果、蔬菜让幼儿学习养分配餐。2、师讲解制作过程，提示幼儿用刀平安。3、幼儿依据自己的阅历（看妈妈为自己做的食物）来设计自己要做的养分大餐。4、幼儿起先制作，老师在旁指导。5、制作完成后，请个别幼儿讲解自己做的大餐叫什么？有什么养分？6、幼儿起先品尝自己制作的大餐。五、活动延长好多的妈妈每天做饭都会问宝宝今日想吃什么呀？结合这一特点，激励幼儿回家同爸爸妈妈一起制定家庭一周食谱。养成不挑食的好习惯。中班健康活动教案多吃水果有养分大班健康教化教案小养分师小班科学活动教案大萝卜有养分大班健康教化教案养分丰富的蔬菜中班下学期健康教案多吃水果有养分