大学生就业心得体会5篇.docx
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1、大学生就业心得体会5篇【篇一】从大学毕业,走出学校的大门,正式步入社会,转眼间已有半年之久。回顾这半年多来的就业、工作历程,心中有些话一直没有得到真正的表达。今天,借此机会,一抒胸臆,以期共享。在大三快结束时,为了进一步深造,我毅然选择了大四先考研,如若考不上,再去找工作也无妨。之后,大四第一学期,我一边把相关专业课学好,一边了解搜集考研的各种信息,确定自己想要报考的理想院校。刚开始我选择的是西安外国语大学,后在朋友的劝说下,最终我选择了武汉大学。平日里,我除了认真学习每一门专业课外,还充分利用课余时间去图书馆学习相关考研书目,每天教室、图书馆、寝室来回跑,该关注的信息关注,偶尔,也会和周围的
2、好朋友出去打打球什么的,这就是我这一学期生活的简单缩影。到了暑假,我没有回去,而是选择留在学校继续学习,以准备研究生入学考试。漫漫夏日,在不知不觉间竟匆匆走过了。大四第二学期也悄无声息的来到!这一学期课不多,大多时间都是自己安排,比较自由。当然,对于不会安排时间的人来说,简直是再难熬不过了。一来,要一遍又一遍的修改毕业论文;二来,还要为自己的前途着想,努力获得相应的证书,找份适合自己的工作等等。要说心里不烦躁,那是假话。事实上,在校最后一学期是最痛苦的,也是收获最多的。相信经历过的人都会有同感,因为毕业即将面临着各种选择,选择就意味着放弃,而放弃是需要勇气的。可是,生活原本就是这样,我们在不断
3、地选择和放弃中坚强、成长,并一步步地完善着自己,改变着自己,改变着社会,改变着我们身边的人。熟话说,人,是会变的。但我们要看清这个人是如何变的;是变好了,还是变坏了;是变得更加高尚了,还是变得更加腐朽了。刚上大学时,我记得学校的老师曾经说过,上过大学的人和没上过大学的人是不一样的。至今想想,不无道理。从大一到大四,各个阶段的感触都不一样,各个学生的感触又不一样。有很多同学常用鲁迅的四部作品来形容自己的大学生活:“大一彷徨,大二呐喊,大三朝花夕拾,大四伤逝。大一,觉得刚刚离家上大学,很多事情都不懂,也不知道该怎样度过大学四年,所以彷徨;大二,初入社会,不懂规则,觉得世事不公,总想说说自己的想法,
4、但是却没有人给你机会,所以呐喊;大三,发现不经意间大学生活已经过去一半,自己却什么都没学到,大势已去,悔恨当初,所以朝花夕拾;大四,一切悔之已晚,所以伤逝。”然而,时间是公正的,时光不会倒流,世上也没有后悔药可吃,光后悔也没用,抱怨更无济于事。唯一的办法是,积极反思,认真总结,把握好现在,不要再犯同样的错误。好的想法人人都会有,可是做到位却是另外一回事。大学毕业,我并未如愿以偿考上理想中的大学继续深造,差了30多分。成绩下来后,我失落过,彷徨过,沉默过,但我没有放弃过,在朋友们的鼓励下,我重新振作起来,积极制作简历,不断思考适合自己的工作,主动去找工作,一次又一次失败,一次又一次受挫,我变得更
5、加坚强、更加冷静、更加自信,更有勇气去面对困难和失败。最终,在XX年11月8日,我成功成为一名“警务文职人员”。最后,我最想说的是,我要感谢我身边的朋友和家人,是他们让我一直坚持到现在;我要感谢我的母校,是她一天天培养了我,让我初步具备了生存的能力。我还想把我的想法说出来:一是,凡事要提前做好打算和准备,不要临时瞎忙;二是,要坚持每天学习和反思,不断更新自己的知识结构;三是,要敢于尝试和创新,充分利用身边各种有益的资源;四是,要有面对困难和解决问题的勇气和信心,“信心比黄金更重要”;五是,要不断想方设法提高自己的道德情操,先做人,后做事。以上五点是我成功就业的经验,希望和各位朋友一同分享。我常
6、常在想,经验交流会是不是更应该请那些暂时没有成功的人来交流呢?汇报人:xx【篇二】为了让自己有一个充实的假期生活,并在实践中锻炼自己,我在大三一名师哥的帮助下一起开办了一个暑期补习班,当我听到这个消息的时候,我的内心有着一种说不出的兴奋之感,因为自己得到了一个锻炼自己能力的同时体现自身价值的机会。在我补习教学的这一段时间内我感触最深的就是老师应以何种心态对待的学生,要成为一名合格的老师需要什么样的素质。暑假让孩子上补习班的用心显而易见,无疑是希望自己孩子能更上一层楼。其中家长绝大多数不了解孩子们的真实想法,其中有二点是家长们普遍存在的想法:一是,上补习班总比没有好,多少都能学到点;二是看到其他
7、的孩子在学习心里不平衡。就家长们存在的这种心理可以看出,所有的家长都希望自己孩子成绩可以取得进步,这是他们对孩子最真实的爱。而请家教就是他们体现这种爱的表现,尽管很多时候得不到孩子们的体谅。而其实大半的学生,与家长的沟通都不畅,学生不能理解家长的苦心,家长也不理解自己的孩子的内心活动,这也就是人们常说的代沟。而我们作为教师,就应该扮演联通代沟的桥梁角色。在假期补习的过程中,我深刻理解了实践对理论的重要性,也深刻理解了在学习中我的不足。下面我将从以下几个方面谈一下我的经历。一、招生工作我们在大三师哥的带领下几次到xx市里去作招生宣传,但都因为时间上的误差而错失良机,一次次的失利让我的自信心一次次
8、下降,好像有点失望的感觉,又一次我意识到自己的实力是如此的薄弱。最后无奈之下师哥在他的家乡组织了这次办学,家教团变身为英语补习班。二、上课1、 前期准备。根据最开始的安排,由我来讲解小学的数学课,由于没有同时给多人上课的经历,我是相当紧张的。加之本身数学又不是我的强项,极度的紧张让我差点放弃。但最后在师哥的鼓励之下我决定奋力一搏,试试又何妨!最后,由于种种原因,又做出变动由我讲授英语,开始的紧张逐步转化为开心,毕竟英语是我喜欢的科目。可事实却出乎我的意料太多。2、 试讲。2019年x月x日第一次试讲,结果是我大失所望。简直糟糕透了!校长评价我讲课为:没有逻辑性,跳跃性太大,有点照本宣科。而我的
9、自我评价则是:语无伦次、乱七八糟。自信心极度走下坡路,现在想来当时真怪自己太不了解自己,有太不了解学生了。试讲过后,我充分意识到自己的不足,当天晚上,我进行了恶补,从头开始重新选择课题,重新备课,重新组织讲课方式。3、 正式开课。2019年x月x号,补习班正式开课。当天,我记忆最深刻的一天。从一开始的稍有紧张逐渐进入状态,慢慢的一上午就这样过去了。自我感觉也还可以,但总效果还是没达到预期,即刻我就自己的教学方法做了总结与思考。校长告诉我,上课过于死板,气氛不太活跃。他建议我多想一些比较娱乐的方式放在教学过程中,尽量让上课方式轻松而有效,多元而活泼。4、 教学方式。(1)授课原则:轻松快乐有效地
10、学习。争取让每个孩子都有表现的机会。(2)授课方法:游戏与教学并行,寓教于乐。在玩中学。刚开始讲课只是干巴巴的老师在讲,学生在听。上课期间总有一两个学生想睡觉,这让我不得不绞尽脑汁想一些可以调动学生学习兴趣的方法来吸引他们的注意力和赶走总是来侵扰他们的瞌睡虫。开始我想通过比较好玩的方法来开展学习,当我试过一次后发现学生的心太难收回来。还是比较轻松又不太凌乱的方法比较好。于是,在以后的教学中,我逐渐摸索出一些可以控制课堂秩序的方法。5、布置并检查家庭作业。三、思考与收获经过暑期补习班的实践,我学到了许多在校园里学不到的理论之外的实践知识。1、通过这次的实践,我从另一个侧面也检验了自己的各方面的情
11、况,培养了自己发现问题、分析问题、解决问题的能力和与人交往的能力。特别是自己主动解决问题和与人沟通方面获得了不菲的进步。2、通过这次实践,我的暑假生活变得快乐而多姿。我也认识了许多的朋友。最重要的,不仅得到了学生的关怀与爱。更得到了学生家长的信任与帮助。3、通过小班教学锻炼了我的应变能力。对于课堂上的突发状况,可以由一开始的惊慌失措逐渐变的应付比较自如。课堂上可以随时注意到学生的动态。从控制学生情绪到帮助学生提高学习兴趣方面都有了一定的方法和措施。4、同时我也发现一些了自己的不足,特别是自己在专业知识上的欠缺与不足,以及自己在专业上需要不足的地方,这也使我在以后的学习中仍需不断的弥补和提高。这
12、也引发了我的一系列思考。5、理论与实践的脱离。作为师范专业的学生,我学习了很多激发学生学习兴趣,营造良好学习环境、课堂气氛的理论方法。但当真正用在教学上的却不多,理论的提出总结了大多数的实践经验。而面对不同的群体,单纯的依靠理论是不可行也是不现实的。通过这次实践,我逐渐掌握了一些方法,在教学上把学过的理论与实践结合起来,共同为课堂服务,为孩子们撑起一片蔚蓝的天空!这次的社会实践让我受益匪浅,学到了很多,也了解了很多,从中我明白了一个基本的道理,一份真心,加一份耐心,加一份专心,加一份动力,再加上自己扎实的专业知识是一个好的老师必备的东西。通过在假期的这段教学生活,让我得到了很多感触。让我实践了
13、教师这个职业的工作,锻炼了我的表达能力,交往能力以及职业技能。这些收获将影响我以后的学习生活,并对以后的工作产生积极影响,我相信这些实践中的收获是在课堂上学习不到的,而且会让我受用一生!【篇四】时光飞逝,眨眼之间,四年的大学生活已经过去了三年了。马上面临的就将是紧张的就业了。在大一的时候,学校就充分考虑到了我们信息不足、缺乏经验的状况,给我们提供了宝贵的机会:学校为了使将要我们能够提早对近年的就业形势和就业的相关重要知识和信息有所接触和了解,特别开展了就业指导课,在这不长的时间里,我确实学到了很多书本上没有的知识,对就业形势以及有关择业的各方面的情况都有了一个系统的了解。就业是决定一个人以后要
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