201-年底最新幼儿园教师工作总结报告.docx
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1、201*年底最新幼儿园教师工作总结报告 201*年底最新幼儿园老师工作总结报告201*年幼儿园老师工作总结:怎样做一名合格的老师呢?记得前苏联教化家赞科夫曾说:“当老师必不行少的,甚至几乎是主要的品质就是酷爱学生。”教化事业是用爱心构建起来的大厦。试想,一个老师假如没有爱心,又谈何教书育人?爱心是老师职业道德、事业心、责任感的集中体现,它能沟通师生感情,建立民主、同等、和谐的师生关系。只有在用爱心营造的沃土上,在充溢爱心阳光照射下,孩子才会强壮、健康地成长。教化是培育孩子们的创建实力而不是培育固定型的人怎样做一名合格的老师呢?记得前苏联教化家赞科夫曾说:“当老师必不行少的,甚至几乎是主要的品质
2、就是酷爱学生。”教化事业是用爱心构建起来的大厦。试想,一个老师假如没有爱心,又谈何教书育人?爱心是老师职业道德、事业心、责任感的集中体现,它能沟通师生感情,建立民主、同等、和谐的师生关系。只有在用爱心营造的沃土上,在充溢爱心阳光照射下,孩子才会强壮、健康地成长。教化是培育孩子们的创建实力而不是培育固定型的人才,我们培育的孩子应当是有着无限的思维,画个圆能说出上万种答案的思维而不是简洁的教他们1、2、3和几个单词那个简洁的事,我们给他们的应当是爱的全部,而不是为让他们成为将来的好学生而让他们学到更多的学问,我们是培育教化他们学习的爱好和方法的使者。做为一名合格的老师。首先要用爱心培育爱心。了解在
3、不同环境中长大的孩子有不同的行为表现:在指责中长大的孩子,他学会了责难;在激励中长大的孩子,他学会自信,他会爱人如己;在表扬中长大的孩子,他学会了感谢;在共享中的孩子,他学会了慷慨。教化的目的不仅要培育学业优异的学生,更要培育得才兼备、富有爱心的接班人。这就要求老师对孩子要有爱心,不仅要爱“小天鹅”,还要爱“丑小鸭”。老师应当对全部的学生奉献自己的爱心,让孩子感受到自己是生活在一个充溢爱的环境当中,在被爱的同时学会爱别人。一个小班的小挚友把自己最爱吃的香肠偷偷地拿给饲养角的金鱼、小兔子吃。当老师感到怀疑不解时,他告知老师:“平常老师总是把好吃的留给小挚友吃,而小金鱼、小兔子比我们小,我当然要给
4、它们吃”。还有一个刚入园的孩子,在观看了老师为一患病职工捐款仪式后,偷偷地从家里带来了几个硬币捐给这一患病的职工。在感动之余,我们更深刻地相识到教书育人就是要让孩子在爱中成长,在爱中学会爱人。做为一名合格的老师。既要了解孩子的特性特点,了解孩子的喜怒哀乐、爱好爱好,又要了解孩子的家庭环境、生活氛围等。只有主动地、全方面地了解孩子,才能以一颗容、博大的胸怀来容纳孩子所表现出来的优与劣、成与败。老师要努力做到:在孩子失败、气馁时,进行激励、帮助;在孩子做错事时,谆谆善诱、主动引导;在孩子感到困惑时,进行耐性开导。有一个孩子,确的确实是个“恶作剧大王”:洗手时,用手托住水龙头让水花四处飞溅,经常弄湿
5、自己和别人衣服;画画时,喜爱在其他小挚友的画纸上涂抹,在小挚友的哭声中他似乎得到了些许的满意通过了解,老师得知孩子的父母离异,他在用自己的方式发泄着对这个世界的不满。通过老师长时间的引导和关爱以及家长的协作,孩子变得酷爱学习,还常常帮助别人。孩子的心是敏感而又脆弱的,他须要我们用爱心来呵护。所以老师要以主动的看法和行为回应孩子,在孩子须要的时候给他一个微笑,一句确定的话,让孩子感到世界是可爱的、暖和的、洒满阳光的,这有益于孩子亲社会行为的形成。另外,老师要敬重幼儿的特性差异。由于受先天遗传、家庭环境等因素的影响,人的发展往往不平衡,老师要以学生个体发展为本,敬重幼儿的特性差异,做到因材施教,使
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