大班社会优秀教案《我要上小学了》含PPT课件精选.docx

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1、大班社会优秀教案我要上小学了含PPT课件1、增进对小学的相识，了解小学生的学习和生活状况，激发争当小学生的愿望。2、找出小学与幼儿园的不同之处，培育视察分析实力。3、了解初入小学时会遇到的困难，尝试找出解决的方法，增加自信念。重难点：乐意与同伴沟通共享自己对小学的了解，有争当小学生的愿望。配套课件：大班社会课件我要上小学了PPT课件活动打算：物质打算：教学挂图，小学生一日学习生活各个环节照片。学问打算：1、集体参观过小学，对小学环境有所了解。2、请一位一年级学生打算好介绍第一天成为小学生的状况和小学学习、生活、环境的状况。活动过程：一、观看照片，引发爱好。1、老师：今日，老师带来了小学哥哥姐姐

2、的照片，你们想看吗?(引导幼儿观看小学一日学习生活各个环节片段的照片)二、视察比较，加深相识。1、启发探讨：你觉得小学和幼儿园一样吗?有哪些不同呢?2、引导幼儿从环境、学习、生活三方面说出小学与幼儿园的区分：(1)老师提问，启发思索，了解小学学习环境与幼儿园的区分。操场是什么样子的?操场上有什么?这些运动器材有什么作用?图书馆中有什么?和幼儿园的阅读室有什么不同?你知道我们可以在里面学到什么?教室的课桌、椅子和幼儿园一样吗?教室内还有哪些不一样的地方?小结：当我们成为一名小学生的时候，这些地方就会成为我们的好挚友，我们可以在这些地方欢乐运动欢乐、欢乐阅读和欢乐学习，驾驭更多的新学问和新本事。小结：原来小学和幼儿园有这么多不一样的地方。在学习、生活、环境上都有很大的变更，更重要的是读小学后我们会熟识更多的小挚友和老师，会学到更多的本事。三、创设情景，操作体验。1、老师：小挚友看，小姐姐的衣领上系着什么?大家想学吗?请姐姐教我们系红领巾吧。2、成为小学生后，每天都要自己整理小书包，现在我们都来尝试一下好吗?四、共享沟通，激发情感。1、幼儿畅谈：我想就读的小学2、小结：假如你们能在同一所小学读书的话仍旧要接着相互学习、相互帮助，做一名优秀的小学生，争取早日带上红领巾!