大班科学优秀教案《会变的水》范例.docx

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大班科学优秀教案会变的水活动目标：1、了解水的改变，知道水遇热会变成水蒸气，遇冷会结冰；能用语言表达自己视察到的水的三态改变。2、激发幼儿对水的改变的爱好和新奇。活动打算：幼儿在家里冰箱做过结冰的试验；酒精炉、烧水的壶或其他容器每组一套。活动过程：1、引导幼儿回忆水变冰的改变激发幼儿的爱好。幼儿讲解并描述自己是怎样把水变成冰的。老师小结：水在0以下会结冰。2、幼儿操作试验，视察水遇热的改变。激发幼儿探讨水遇热会发生什么改变。介绍操作材料及用法，让幼儿通过操作，视察、探讨水在加热后发生的改变。提问：你们发觉水烧热后有什么改变？水气是从哪里来的？（水变成水蒸气。）水变成水蒸气后到哪里去了？（飘散到空气中去了。）3、引导幼儿探讨并试验怎样把水蒸气变成水。提问：我们能不能让水蒸气变成水？（让幼儿把冷的物体放在水蒸气上，视察蒸汽凝聚成的小水珠；幼儿把手放在水蒸气上感受手的潮湿。）小结：水冷了就会变成冰，热了就会变成水蒸气，冷了又会变成水。4、启发幼儿在日常生活中进一步视察水的改变。活动延长：让幼儿在家用较扁的盆里放满水，置于干燥的地方，几天后视察水的改变。（水变少了，水在常温下会蒸发成气体。）