大班美术优秀教案《美丽的竹片》范例.docx

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1、大班美术优秀教案美丽的竹片1、培育孩子的动手操作实力，扩展孩子的思维实力。2、让孩子驾驭装饰画的基本技能及培育孩子对装饰画的爱好。3、激发孩子爱家乡之情及培育孩子关爱他人。重点让孩子驾驭用各种材料装饰竹片的方法和技能。孩子通过已有的生活阅历，用各种材料在竹片上创建性地装饰各种新奇的图案。课件1、课件2（崇义之歌好山好水好依恋）、课件3音乐爱的奉献、爱心车（放在多媒体屏幕下）、展台、竹片、橡皮泥、泥工板、彩纸、剪刀、浆糊、棉签、水彩笔、水粉、毛笔、小碟子、自制照相机人手一个、活动之前每个孩子洗好手等。一、起先部分。1、课前让孩子自由玩竹片，使孩子对竹片感爱好，也可活动孩子的手指肌肉（出示课件1图

2、片1）。2、孩子们，你们在玩什么啊？（幼：竹片）。老师发觉，孩子们都很聪慧，能用竹片做许多好玩的东西，如：房子、飞机、大树、台灯等等。我们崇义县是竹子之乡，种有许多竹子，竹子的用处许多，现在，我们大家玩的竹片是竹子加工厂不要的竹片。老师知道你们都很爱玩这些竹片。你们知道吗？前段时间，四川雅安地震了，许多小挚友的家没有了，玩具也没有了，他们可难过了。你们情愿把好玩的竹片送给他们吗？（幼：情愿）。老师知道孩子们都很有爱心，情愿帮助雅安的小挚友们。但我们现在玩的竹片颜色很单一，送给雅安小挚友的竹片颜色要美丽，你们有什么方法吗？（幼：我们把竹片装扮得漂美丽亮的）。3、你们会用什么装扮竹片呢？（幼：水彩

3、笔、水粉、橡皮泥、彩纸）4、孩子们，我这里有很多装扮好了的竹片，你们想看看吗？（出示课件1图片2-7）。5、这些好看的竹片是怎么装扮出来的呢？二、基本过程。1、首先，我们来看看这些竹片是用什么材料装扮的。老师向孩子们依次介绍装饰竹片的材料，（屈老师 ）并讲解示范各种材料装饰竹片的步骤和方法（在展台上展示）。（1）向孩子介绍水彩笔、水粉装饰竹片的步骤与方法（出示课件1图片2-3）。提示孩子留意作画卫生。（2）向孩子讲解示范彩纸装饰竹片的步奏与方法（出示课件1图片4-5）。教化孩子留意平安用剪。（3）向孩子讲解示范毛线装饰竹片的步奏与方法（出示课件1图片6）。（4）向孩子讲解示范橡皮泥装饰竹片的步

4、奏与方法（出示课件1图片7）。提示孩子活动后要洗手。2、孩子们，老师用了哪些方法装饰竹片呢？（幼：画、剪、粘帖等方法）3、我请一个能干的孩子上来当小小设计师，选一种自己喜爱的材料装饰竹片，请问谁情愿上来试一试？（点一个实力强的孩子上来装饰竹片）。4、老师表扬该孩子会大胆表现自己，并点评孩子操作时表现好的地方和要留意的地方。5、孩子们，你们每个人都有机会当小小设计师，看谁把竹片装扮得更美丽，待会儿你们可以把装扮美丽的竹片送到爱心车里，并领取照相机一部，和伙伴一起说说自己及伙伴的竹片哪个地方装扮得更好看，并给美丽竹片照相。（向孩子介绍完操作材料）。现在，我们可以起先了，孩子们加油！6、轻声播放崇义

5、之歌好山好水好依恋课件2），以激起孩子的创作热忱及爱家乡的情感，老师巡回指导孩子作活动，表扬能干的孩子，辅导和激励基础较差的孩子。7、孩子基本完成作业了，（停止播放课件2）老师组织孩子在爱心车处点评作品（个人作品放在展台进行点评）。三、结束部分。今日，我们当了小小设计师，大家表现特殊好，不但完成了自己的任务，而且装扮竹片时很仔细，开动了小脑筋，把竹片装扮得很美丽，现在，你们说说你喜爱谁设计的竹片？为什么呢？（要求孩子用我喜爱XXX设计的竹片，因为所以的句式回答问题）。嗯，大家都看得很细致，特殊是XXX、XXX小设计师，他们设计的竹片不但很美丽，而且很有创意（把这些孩子的作品放在展台上作重点介绍），我们都要向他们学习！现在，我们去爱心车那参观你们装扮美丽的竹片，看看别的设计师是怎么装扮竹片的。（播放课件2，组织孩子自由参观，自由介绍自己的作品和发表评论）。（播放课件3音乐爱的奉献）。孩子们，你们把竹片装扮美丽了，你们的爱心幻想就要实现了。现在，叔叔立刻就要把爱心车开往四川雅安了，让我们大家大声对雅安小挚友说一句祝愿语吧：祝雅安小挚友们每天华蜜欢乐！孩子随着爱心车一起走出活动室。