大班美术优秀教案及教学反思《小种子去旅行》最新.docx

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1、大班美术优秀教案及教学反思小种子去旅行1.尝试借形、借色、借事进行联想和想像，并用绘画的形式表现。2.能较合理地设计自己的画面，画面丰富，突出主题。活动打算：各色A4彩虹纸若干，水彩笔，油画棒，幼儿对种子的了解。活动过程：1.播放视频，引出活动，引发幼儿参加的爱好。(视频中出现各种种子)师：你都知道哪些种子?幼：黄豆的种子、蒲公英的种子、辣椒的种子2.观看小种子去旅行视频，引出主题绘画内容。师：小种子要去旅行，它可以怎么去呢?幼1：借助风的力气，大风一吹就把它吹到别地。幼2：小动物把水果吃了，就可以把种子带走了。3.接着观看视频，引发幼儿对色调的想像。(种子出现在蓝色画面中)师：小种子到了哪里

2、?你怎么知道的?幼1：到天空了，因为天空是蓝颜色的。幼2：到海里了，因为水是蓝的。师：小种子去了许多地方，它碰见了谁?发生了什么事?幼1：它在天上遇到了很多小种子，它们在天上飞，遇到了云彩，然后就落到了草地上。幼2：它在大海边遇到了小贝壳，小种子把小贝壳当成了小船，它们俩浮在水面上一起玩(种子出现在绿色画面中)师：这次小种子到了哪里，发生了什么事?幼l：它在草地上，被人捡起来种到了花盆里，它长大了，长成了一朵漂亮的花。幼2：它遇到了毛毛虫，和毛毛虫一起闲聊，又在草地上遇到小鸟，小鸟带着它一起飞走了(种子出现在白色画面中)幼1：小种子飞到云上面，云带着它到了太阳那，它们一起唱歌、跳舞。幼2：小种

3、子到了雪山上，它找到小海豹和它一起玩。幼3：它到了北极的一棵树上，后来它到了船上，在船上一弹，撞到了小鸟的身上，小鸟救了它(种子出现在棕、黄、红、紫、桔、粉色画面中，引导幼儿对其他色调进行联想。)师：这里有很多颜色，有这些颜色的地方，小种子都想去。你们猜猜它想去哪里?在这些地方又发生了什么事?教案来自：屈;老师教;案网.请和你旁边的小挚友说说。4.幼儿自选颜色纸张，绘画小种子去旅行的故事，老师巡察指导。师：假如你是一粒小种子，你想去哪里旅行?会遇到谁?可能会发生什么事情?请你选择你想用的的纸，把小种子去旅行的故事画下来。5.展评幼儿作品，请个别幼儿上前来讲解并描述自己的作品故事。幼1：这是一粒

4、火龙果的种子，它飞过了大山，来到了沙漠。这里的太阳很大，很热，它一下子掉了下去，经过一段时间的生长，它长大了，但惊奇的事情发生了，它不是火龙果了，它变成了仙人掌。幼2：小种子去旅行了，它在天上飞了很久，最终它来到了沙漠，掉到了金字塔上，风一吹，扎到了小种子的屁股，它吓了一跳，但它没有哭。幼3：小种子来到了土星，它看到土星人正在搬木头。土星船长和小种子一起玩。小种子看到土星上有一面灰色的旗子。后来，土星人把小种子放在了土里，小种子长呀长，最终长成了大树。教学反思：孩子们学习主动性高。但在起先作画时，相当一部分孩子不敢下笔，在老师的激励和引领后才纷纷动笔画。分析缘由，平常熬炼机会不足，缺乏自信念所致，大家认为，活动时间太长，在这次活动中，老师的活动程序清楚有序，过程生动、好玩，方法得当。富于启发性、探究性，更重要的是老师的教态、语言、语气始终充溢感染力，深深吸引着孩子们心情开心地主动、主动参加到活动中，因此，整个活动过程气氛活跃，效果志向。