初中英语全程复习方略课件书面表达专题.ppt

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1、专题八 书面表达 书面表达是全国各地中考的必考题型，该题型重在考查学书面表达是全国各地中考的必考题型，该题型重在考查学生运用所学语言基础知识正确遣词造句的能力以及连句成篇的生运用所学语言基础知识正确遣词造句的能力以及连句成篇的语言组织能力。初中英语书面表达的考查形式包括应用文、记语言组织能力。初中英语书面表达的考查形式包括应用文、记叙文、说明文和议论文，其中以应用文、记叙文为主，内容较叙文、说明文和议论文，其中以应用文、记叙文为主，内容较简单，且大多带有提示，对文采、修辞要求很低，只要根据所简单，且大多带有提示，对文采、修辞要求很低，只要根据所给的提示把主要内容设法充分地表达出来即可。因此，在

2、具体给的提示把主要内容设法充分地表达出来即可。因此，在具体写作中可以运用以下策略：写作中可以运用以下策略： （一）（一） 细审题目，细审题目， 拟定提纲。拟定提纲。 在进行写作之前，务必把写作要求认真完整地看一遍在进行写作之前，务必把写作要求认真完整地看一遍, 确确定对要写的内容、文章体裁进行整体性的思考。根据题目中心定对要写的内容、文章体裁进行整体性的思考。根据题目中心思想考虑如何开头、展开和结尾。设想几个承上启下的连词，思想考虑如何开头、展开和结尾。设想几个承上启下的连词，将主要句型、关键词语记下，形成提纲。将主要句型、关键词语记下，形成提纲。 （二）简洁通顺，行文流畅。（二）简洁通顺，行

3、文流畅。 这是根据审题时定出的时态、人称、顺序、开头、结尾，这是根据审题时定出的时态、人称、顺序、开头、结尾，以及列出的提纲和要点，把各部分内容细化的过程。写作应注以及列出的提纲和要点，把各部分内容细化的过程。写作应注意语言简洁、通顺，表达正确，切中要点。在连词成句，连句意语言简洁、通顺，表达正确，切中要点。在连词成句，连句成篇时应注意以下几点：成篇时应注意以下几点： (1)尽量使用自己最熟悉、最有把握的句型和短语表达。但尽量使用自己最熟悉、最有把握的句型和短语表达。但也要尽量使句型多样化，如适当使用一些并列句或主从复合句，也要尽量使句型多样化，如适当使用一些并列句或主从复合句，进一步描绘人或

4、事物时，适当使用定语从句等，不要一个句式进一步描绘人或事物时，适当使用定语从句等，不要一个句式到底，使人觉得乏味；到底，使人觉得乏味； (2)语句通顺，要用英语思维和表达，切忌汉语式英语。时语句通顺，要用英语思维和表达，切忌汉语式英语。时态、语态要正确，主谓要一致，注意人称代词、物主代词用法态、语态要正确，主谓要一致，注意人称代词、物主代词用法等；等； (3) 层次要清楚，行文要连贯流畅。上下文的连贯性也是层次要清楚，行文要连贯流畅。上下文的连贯性也是评分的一条原则，因此考生应尽量使用评分的一条原则，因此考生应尽量使用and, or, (al)though，but, however，becau

5、se, so等词，以便使行文自然流畅；等词，以便使行文自然流畅； (4)不会表达，另辟蹊径。如遇到个别要点表达不出来或难不会表达，另辟蹊径。如遇到个别要点表达不出来或难以表达，可采用变通的办法，化难为易，化繁为简。总之，所以表达，可采用变通的办法，化难为易，化繁为简。总之，所造句子要正确、得体、符合英语表达习惯。造句子要正确、得体、符合英语表达习惯。 （三）书写工整（三）书写工整, 标点正确。标点正确。 卷面整洁与否也是能否得高分的重要因素之一。卷面不整卷面整洁与否也是能否得高分的重要因素之一。卷面不整洁洁, 使人无法看清你写的究竟是什么使人无法看清你写的究竟是什么, 那么只能按错处理了。另那

6、么只能按错处理了。另外外, 拼写、标点也不可忽视拼写、标点也不可忽视, 标点符号特别要注意汉英之间句号、标点符号特别要注意汉英之间句号、句点的不同，即汉语是句号句点的不同，即汉语是句号“。”，而英语是句点，而英语是句点“. ”。 考点一考点一 应用文应用文 常见的应用文有启事、贺卡、便条、电话留言、日记、书常见的应用文有启事、贺卡、便条、电话留言、日记、书信等，在近几年中考试题中，以书信（电子邮件）居多。预计信等，在近几年中考试题中，以书信（电子邮件）居多。预计2013年中考应用文仍将重内容、轻格式，仍以书信（电子邮件）年中考应用文仍将重内容、轻格式，仍以书信（电子邮件）为主流题型。为主流题型

7、。（2012丽水中考）丽水中考） 本周，你们班来了位外籍教师本周，你们班来了位外籍教师Margaret。假如你是李明，。假如你是李明，请用英语给请用英语给Margaret写一封信，描述你们班英语学习的现状并写一封信，描述你们班英语学习的现状并表达你的愿望。表达你的愿望。Present situationYour hopea lot of written worktoo much Chinesetoo much grammar. . .more activitiespractice speaking EnglishLearn English songs. . . 注意：（注意：（1）表格中的内容

8、仅供参考，允许自由发挥。）表格中的内容仅供参考，允许自由发挥。 （2）信的格式及首尾已给出，不计入总词数。）信的格式及首尾已给出，不计入总词数。 （3）词数：）词数：80100。Dear Margaret, I am Li Ming, a student in the class. _ Looking forward to a big change in our class. Yours, Li Ming【写作指导【写作指导】 本文是一封学生写给老师的信，属应用文。主要内容是向本文是一封学生写给老师的信，属应用文。主要内容是向老师说明班内英语学习的现状并表达自己的愿望。行文中在罗老师说明班内英

9、语学习的现状并表达自己的愿望。行文中在罗列现状时注意连词列现状时注意连词and, also, so的运用，并注意现状与愿望之间的运用，并注意现状与愿望之间的前后对照。的前后对照。【参考范文【参考范文】Dear Margaret, I am Li Ming, a student in the class. I am writing to tell you about our English learning. At present, we have a lot of written work to do. Also, we speak too much Chinese in class, whi

10、ch doesnt help a lot. And we are learning too much grammar. Its just difficult and boring. Besides, we dont like copying texts, either. . . So I hope in your class, we can have more activities like discussion or role playing. Dont you think they will help to practice speaking English? And well be ha

11、ppy if we can learn some English songs or watch English movies. Looking forward to a big change in our class. Yours, Li Ming 考点二考点二 记叙文记叙文 记叙文也是中考书面表达的主要考查形式，重点考查学生记叙文也是中考书面表达的主要考查形式，重点考查学生的的“述说述说”和和“描写描写”能力。考查话题越来越丰富，如周末能力。考查话题越来越丰富，如周末（节假日）活动、郊游、志愿活动等等，总是与学生的日常生（节假日）活动、郊游、志愿活动等等，总是与学生的日常生活有着密切的联系，

12、是各地中考最常见的命题形式。活有着密切的联系，是各地中考最常见的命题形式。（2012北京中考）北京中考） 生活中每个人都有过与他人分享的体验，如分享一本有趣生活中每个人都有过与他人分享的体验，如分享一本有趣的书、一段难忘的经历、一个闪光的想法的书、一段难忘的经历、一个闪光的想法现在，某英文报现在，某英文报纸就分享纸就分享(Sharing)这一话题征文，请你投稿。描述一次你与他这一话题征文，请你投稿。描述一次你与他人分享的经历，并谈谈你的感受。人分享的经历，并谈谈你的感受。 提示词语：提示词语：share. . . with. . . ; experience; interest; learn;

13、 change; encourage; enjoy; happiness; confident_【写作指导【写作指导】 本文是一篇记叙文，可以通过记叙生活中的一次经历及其本文是一篇记叙文，可以通过记叙生活中的一次经历及其感受来表现主题（感受来表现主题（Sharing）。因为是过去的一次经历，所以）。因为是过去的一次经历，所以行文应主要使用一般过去时。行文应主要使用一般过去时。 记叙文的三大要素：时间、地点、人物一般不能缺失，文记叙文的三大要素：时间、地点、人物一般不能缺失，文章可以按事情发生的经过进行叙述。在行文中既要注意提示词章可以按事情发生的经过进行叙述。在行文中既要注意提示词语的运用，也

14、要注意语的运用，也要注意when, after, and, then, from now on等词的等词的运用。运用。【参考范文【参考范文】 I had an experience of sharing. When my family moved, I had to go to a new school and study in a new class. The first test made me so nervous that I failed. I got worried and felt helpless until one of my new classmates came up t

15、o me and asked softly if I was OK. After I told him about my problem, he gave me some advice. From then on, we got to know each other and shared our ideas, problems, and happiness. We became good friends. Sharing with friends helped me bring back my confidence and fit in with others. 考点三考点三 说明文说明文 中

16、考英语说明文主要考查对客观具体事物的说明及对主观中考英语说明文主要考查对客观具体事物的说明及对主观抽象观念的说明，即事物说明文和事理说明文。近年来各地中抽象观念的说明，即事物说明文和事理说明文。近年来各地中考试题中对事理性说明文的考查有增加的趋势。考试题中对事理性说明文的考查有增加的趋势。（2011绵阳中考）绵阳中考） 有两名国际交流生想加入你们学校的英语俱乐部。请你根有两名国际交流生想加入你们学校的英语俱乐部。请你根据下面的日程表，用英语给他们介绍俱乐部每周的活动安排。据下面的日程表，用英语给他们介绍俱乐部每周的活动安排。学校英语俱乐部活动日程表学校英语俱乐部活动日程表日期日期活动内容活动内

17、容时间时间地点地点星期一星期一学唱英文歌曲学唱英文歌曲下午下午4：005：00302教室教室星期三星期三英文电影欣赏英文电影欣赏晚上晚上7：309：00学校图书馆学校图书馆2楼楼星期五星期五英语会话、开英语会话、开放式英语角放式英语角下午下午3：304：30学校风雨学校风雨(indoor)操场操场注意：注意：1. 词数词数80左右；左右； 2. 可以适当增加细节，但文中不能出现学校的真名。可以适当增加细节，但文中不能出现学校的真名。_【写作指导【写作指导】 本文是一篇说明文，主要内容是向两名国际交流生介绍英本文是一篇说明文，主要内容是向两名国际交流生介绍英语俱乐部每周的活动安排，由此确定行文使

18、用一般现在时，人语俱乐部每周的活动安排，由此确定行文使用一般现在时，人称使用第一人称。同时，该文章有一定的交际性，尤其是文章称使用第一人称。同时，该文章有一定的交际性，尤其是文章的开头语和结尾语，因此注意客套用语的使用。的开头语和结尾语，因此注意客套用语的使用。【参考范文【参考范文】 Hello! Welcome to join in our English club. Let me tell you the calendar of our school English club. We have three activities every week. On Monday afternoon

19、, we learn to sing English songs from 4：00 to 5：00 in Classroom 302. On Wednesday evening，we enjoy English movies from 7：30 to 9：00 on the second floor of the school library. On Friday afternoon, we have English conversations and English corner from 3：30 to 4：30 on the school indoor playground. I ho

20、pe you can join us. 考点四考点四 议论文议论文 议论文是作者对某个问题或某件事进行分析、评论，表明议论文是作者对某个问题或某件事进行分析、评论，表明自己的观点、立场、态度、看法和主张的一种文体。近年来，自己的观点、立场、态度、看法和主张的一种文体。近年来，结合当今社会热点问题考查议论文写作的地市有上升的趋势。结合当今社会热点问题考查议论文写作的地市有上升的趋势。（2011宿迁中考）宿迁中考） 目前目前, 许多中学生不重视课外阅读。请你根据下表内容写许多中学生不重视课外阅读。请你根据下表内容写一篇短文，对这一现状进行分析并提出建议。一篇短文，对这一现状进行分析并提出建议。要点

21、：要点：不重视课外阅读的原因不重视课外阅读的原因1. 作业太多作业太多2. 没有读书习惯没有读书习惯3. 时间花在电视或网络上时间花在电视或网络上课外阅读的好处课外阅读的好处1. 更多地了解世界更多地了解世界2. 学会如何思考学会如何思考3. 生活更加丰富多彩生活更加丰富多彩对学校或同学的建议对学校或同学的建议（至少一点）（至少一点）注意：注意：1. 词数词数: 80左右（开头已给出的内容不计入总词数）；左右（开头已给出的内容不计入总词数）；2. 内容必须包括上表中的要点，可适当发挥，但不要逐字翻译；内容必须包括上表中的要点，可适当发挥，但不要逐字翻译；3. 条理清楚、语句连贯；条理清楚、语句

22、连贯；4文中不得出现真实的地名、校名和人名。文中不得出现真实的地名、校名和人名。 At present only a few students do some reading after class. Here are several reasons. _【写作指导【写作指导】 本文是一篇议论文，可以先罗列学生不做课外阅读的原因，本文是一篇议论文，可以先罗列学生不做课外阅读的原因，然后话锋一转，提出自己的论点然后话锋一转，提出自己的论点课外阅读有很多好处，课外阅读有很多好处， 非非常重要，并通过罗列阅读的好处来支持你的观点。最后，据此常重要，并通过罗列阅读的好处来支持你的观点。最后，据此向学校

23、或同学提出建议。向学校或同学提出建议。【参考范文【参考范文】 At present only a few students do some reading after class. Here are several reasons. First of all, quite a lot of students have too much homework. Still others havent formed a habit of reading. They would rather spend their spare time on TV or on the Internet. However

24、, reading is very helpful. Through reading we can learn more about the world. Besides, it can help us think better. Last but not least, reading can make our life more colorful. Here are my suggestions. For one thing, teachers are supposed to limit the amount of our homework so that we can have more time to read. For another, its a good idea to form reading clubs and learn from each other.